Whalan Public School

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Respectful, Leading Learners

年級 Pre K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

學校簡介

Whalan Public School致力於卓越、公平和人性,提供支持性環境以促進成功的學習和學生成就。學校的核心期望體現在「安全、尊重的學習者」這句話中,引導日常活動和互動。教室項目專注於在讀寫能力、數學能力和學生參與方面的持續成長,旨在滿足所有學生的學術和福祉需求。

該校為從幼兒園到六年級的孩子提供廣泛的課程,包括針對具有多樣學習需求的學生的地區支持班。幼兒園設有四個兼職課程和每週的遊戲小組,確保在一個歡迎的環境中優先考慮早期發展。

為了增強學習體驗,Whalan Public School積極參加各種公平計劃,促進教師專業發展和創新實踐。該校推廣課外活動,包括參加Stephanie Alexander Kitchen Garden計劃,學生在此參與種植和準備有營養的食物。學生在體育、藝術、舞蹈和合唱表演方面也表現出色,在雙年藝術展和學校音樂會等活動中展示他們的才能。

對包容性的承諾反映在學校對原住民和多元文化遺產的慶祝中,提供豐富的文化體驗和校外考察,以加強學習效果。學校與家庭和更廣泛社區的合作關係得到促進,確保每個孩子都感到被重視和支持,讓他們在學術和社交方面都能茁壯成長。

辦學理念

在Whalan Public School,我們致力於公平和卓越,確保每位學生都是被了解、被重視和被支持,從而發揮他們的最大潛能。

位置及學區範圍

學校概況(2025)

學生總數
340 (156 女生, 184 男生)
學生人數 (FTE) 這是甚麼意思?
340
ICSEA 這是甚麼意思?
870 (percentile 6)
SEA 四分位 這是甚麼意思?
65% / 20% / 12% / 3%
原住民學生
38%
教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
25.2
非教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
7.7

各年級入學人數(2025)

Grade Headcount
Kindergarten 55
Year 1 57
Year 2 50
Year 3 50
Year 4 41
Year 5 42
Year 6 45
Total 340

歷年數據

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

Year Enrolments Girls Boys Attendance % ICSEA Teaching staff (FTE)
2025 340 156 184 - 870 25.2
2024 356 163 193 86.3 881 27.3
2023 325 156 169 87.9 881 27.3
2022 328 155 173 85.1 877 27.6
2021 352 171 181 86.5 866 26.6
2020 327 143 184 - 874 30.7
2019 327 148 179 89.6 871 30.5
2018 300 134 166 90.6 849 30.8
2017 320 147 173 89.7 861 32
2016 315 143 172 89.5 842 32.4
2015 295 132 163 89.6 850 30.3
2014 306 142 164 91.2 851 31.3
2013 295 135 160 90.1 870 29
2012 318 152 166 88.7 875 33.4
2011 331 155 176 88.7 876 35
2010 346 166 180 - 882 36.5
2009 359 163 196 - 864 37.6
2008 397 186 211 - 864 40.6

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

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