La Perouse Public School

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Happy, Smart, and Proud

年級 Pre K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

學校簡介

La Perouse Public School 擁有自豪而豐富的歷史,培養一個充滿活力的學習環境,在這裡,學生、員工和家長共同合作以實現共同目標。學校提供高質量、學術嚴謹且個性化的學習計劃,培育每位學生的興趣和潛力。La Perouse Public School 擁有多元化且文化豐富的社區,熱情歡迎所有學生和家庭,創造出歸屬感。

學習與支持

學校優先支持每位學生的讀寫、數學和幸福需求,提供廣泛的學術、文化、創意和體育機會。校訓「Happy, Smart, and Proud」反映了學校致力於培養積極和包容文化的承諾。通過積極行為學習(PBL)計劃和修復性實踐,La Perouse 創造了一個尊重的環境,使學生能夠成為知識淵博和負責任的公民。

社區參與

與家長、長者和社區建立積極的關係是一個關鍵重點,通過主動參與促進共同擁有和驕傲。La Perouse Public School 提供基於證據的優質學習機會,這些機會是包容和支持的,幫助每位學生發揮其潛能。

學生願景

學校旨在培養尊重自己和他人的終身學習者,擁有成長心態,自信且具韌性。通過將資訊通信技術融入課程,La Perouse 激發領導力、合作和批判性思維。學校在數據收集、課程和專業學習方面保持一致的政策,確保所有互動中的專業性和同事間的合作。

辦學理念

我們幫助每位學生學習、成長和成功。今天就加入我們友好和包容的學校社區!

位置及學區範圍

學校概況(2025)

學生總數
111 (54 女生, 57 男生)
學生人數 (FTE) 這是甚麼意思?
111
ICSEA 這是甚麼意思?
920 (percentile 15)
SEA 四分位 這是甚麼意思?
38% / 25% / 23% / 14%
原住民學生
50%
教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
13.7
非教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
2.6

各年級入學人數(2025)

Grade Headcount
Kindergarten 21
Year 1 20
Year 2 15
Year 3 16
Year 4 16
Year 5 6
Year 6 17
Total 111

歷年數據

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

Year Enrolments Girls Boys Attendance % ICSEA Teaching staff (FTE)
2025 111 54 57 - 920 13.7
2024 100 52 48 90.3 930 13.7
2023 99 54 45 88.2 918 11.7
2022 91 48 43 81.2 906 10.6
2021 85 42 43 87.8 905 9.5
2020 70 34 36 - 882 8.4
2019 54 22 32 86.9 853 8.4
2018 34 12 22 86.7 789 7.2
2017 25 7 18 87 716 3.9
2016 30 6 24 90.6 784 3.9
2015 46 15 31 91.8 780 3.9
2014 43 21 22 91.9 767 3.8
2013 50 23 27 90.1 755 3.8
2012 49 24 25 87.4 776 5.8
2011 45 23 22 88.7 725 5.5
2010 50 28 22 - 725 5.8
2009 43 21 22 - 752 5.8
2008 45 25 20 - 752 5.2

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

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