Epping Public School

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Wisdom with Strength

年級 Pre K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

學校簡介

Epping Public School 提供出色的教育項目,由高素質和忠誠的教師主導。學校的願景是培養一個引人入勝的環境,將學術成長、福祉感和所有學生的社交成功置於優先地位。Epping Public School 對學生的期望很高,期望他們成為社會中有價值和貢獻的成員。社區為學校的包容性性質感到自豪,教職員、學生和家長之間的合作夥伴關係有助於保持積極的氛圍,使每一位學生都被認識、重視和關心,從而使好奇心和有意義的學習得以蓬勃發展。

核心價值

學校的核心價值——準備好、保持安全、感到驕傲和尊重——構成了所有學校規則和期望的基礎。Epping Public School 的讀寫和數學計劃是課程的關鍵組成部分,在現代、靈活的教室中提供,鼓勵明確和分層教學。學校提供堅實的 EAL/D 計劃支持學生,由讀寫和數學教學領導人指導。

課外活動

Epping Public School 也提供各種課外活動,包括辯論、國際象棋、機器人技術、舞蹈、合唱、公開演講、樂隊、弦樂、PSSA 體育和設計。學校有一個支持的家長和市民(P&C)團體,並積極與社區供應商合作,提供語言課後班,包括中文、印地語和韓語,以及音樂教學。這種全面的教育方法確保滿足學生的多元需求和興趣。

辦學理念

在 Epping Public School,我們的願景是創造一個以學術成長和高期望為基礎的環境。我們 prioritise 所有人的福祉,力求使我們的學生成為好奇的終身學習者和批判性思考者,並使他們得到認識、重視和關心。

位置及學區範圍

  • Epping Public School

學區範圍


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學校概況(2025)

學生總數
790 (397 女生, 393 男生)
學生人數 (FTE) 這是甚麼意思?
790
ICSEA 這是甚麼意思?
1147 (percentile 95)
SEA 四分位 這是甚麼意思?
2% / 7% / 32% / 58%
原住民學生
0%
教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
48.6
非教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
4.7

各年級入學人數(2025)

Grade Headcount
Kindergarten 81
Year 1 88
Year 2 107
Year 3 143
Year 4 120
Year 5 139
Year 6 112
Total 790

歷年數據

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

Year Enrolments Girls Boys Attendance % ICSEA Teaching staff (FTE)
2025 790 397 393 - 1147 48.6
2024 814 395 419 94 1145 51.3
2023 865 418 447 92.8 1155 54.4
2022 858 415 443 91.2 1156 51.7
2021 759 377 382 96.3 1157 45.3
2020 697 344 353 - 1160 42.3
2019 631 319 312 94.9 1155 39.5
2018 549 266 283 96.3 1144 32.4
2017 459 210 249 96.6 1162 28.4
2016 427 205 222 96.3 1155 27.1
2015 404 195 209 95.6 1159 26.1
2014 376 181 195 95.5 1153 24.6
2013 381 185 196 95.7 1156 24.6
2012 372 194 178 95.6 1187 23.8
2011 322 170 152 95.6 1183 21.8
2010 328 175 153 - 1188 21.6
2009 343 179 164 - 1179 22.9
2008 367 180 187 - 1179 24

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

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