Ropes Crossing Public School

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Growth Through Learning

年級 Pre K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

學校簡介

Ropes Crossing Public School於2008年正式開校,為Ropes Crossing社區的學生提供質量教育,覆蓋K到6年級。這所學校是公共與私營夥伴關係的一部分,旨在為新南威爾士州的發展區域提供現代化的教育設施。學校旨在在所有主要學習領域創建全面的學術課程,並為學生成果設立最高期望。入學的學生多數來自講英語的背景,並且來自菲律賓、薩摩亞、越南、德國、印度和印尼等多元國家的學生增長顯著。隨著學校的發展,預計將可容納300多名學生的滿負荷運作。

學校以維持支持性學習環境而自豪,這得益於強大的社區參與以及家長、照顧者和家庭的參與。學校的核心價值觀著重於安全、負責任、尊重和卓越學習者,所有這些都與其座右銘「通過學習實現成長」保持一致。Ropes Crossing Public School還強調正面的學習行為,培育有助於學業和個人成長的氛圍。

除了學術,Ropes Crossing還提供多樣的課外活動,以增強學生的參與和發展,確保所有學生都為未來的成功做好準備。學校社區充滿活力和包容,慶祝文化多樣性,並促進強大的社區夥伴關係,進一步鞏固其對質量教育和學生福祉的承諾。

辦學理念

Ropes Crossing Public School致力於在所有主要學習領域提供全面的學術課程,促進對學生學習成果的最高期望。

位置及學區範圍

學校概況(2025)

學生總數
789 (386 女生, 403 男生)
學生人數 (FTE) 這是甚麼意思?
789
ICSEA 這是甚麼意思?
1019 (percentile 56)
SEA 四分位 這是甚麼意思?
27% / 27% / 29% / 17%
原住民學生
7%
教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
43.4
非教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
4.7

各年級入學人數(2025)

Grade Headcount
Kindergarten 113
Year 1 109
Year 2 102
Year 3 124
Year 4 108
Year 5 119
Year 6 114
Total 789

歷年數據

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

Year Enrolments Girls Boys Attendance % ICSEA Teaching staff (FTE)
2025 789 386 403 - 1019 43.4
2024 820 409 411 88.9 1020 44.7
2023 826 401 425 89.7 1021 45.9
2022 870 427 443 84.3 1022 46.9
2021 882 427 455 92.3 1023 47.6
2020 847 412 435 - 1023 46.7
2019 832 433 399 91.2 1029 44.4
2018 768 406 362 92.6 1027 41.5
2017 686 361 325 92.3 1019 36.3
2016 594 312 282 93.2 1033 30.8
2015 450 225 225 93 1029 22.8
2014 307 158 149 94 1037 16.4
2013 225 121 104 94.2 1016 12
2012 155 73 82 93.5 1049 8.3
2011 106 43 63 93.1 1066 5.7
2010 68 31 37 - 1063 4.5
2009 49 25 24 - 893 3.3
2008 24 10 14 - 893 2.2

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

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