Como Public School

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Quality education in a caring environment

年級 Pre K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

學校簡介

Como Public School 在喬治河邊提供以關懷為核心的高質素教育。該校致力於為所有學生提供堅實的學術基礎,對學生抱有高期望。教師採用有效的教學策略,針對個別需要和學習風格,創造一個有助於成長的激勵環境。

教育計劃

學校十分重視培養學生的批判性思維、問題解決、溝通、合作和技術技能。學校配備現代化設施,包括互動白板、iPads 和先進的電腦學生比例。學生還可以享用資源豐富的圖書館及進入內部網絡和電子郵件的服務。學校擁有有效的福利計劃和積極的紀律政策,以促進尊重和社會責任。

社區參與

Como Public School 重視與家長及當地社區的夥伴關係,加強其教育提供。與 Heart of the Shire Community of Schools 的合作提升了教學實踐,為學生,特別是能與四年級學生緊密互動的三年級學生,提供了豐富的機會。學校的做法確保了一個受歡迎的氛圍,每個孩子都受到認識、重視和支持,以實現他們的個人最佳表現。

對包容性的承諾

作為一所為幼稚園至六年級的綜合小學,Como Public School 培養一種慶祝多樣性的包容文化,確保每位學生從第一天開始都感到安全和被包含。整個校園社區共同努力支持所有學習者,為他們成為自信的全球公民做好準備。招收來自不同背景的學生,以促進一個豐富的多元文化環境。

辦學理念

在 Como Public School,我們在一個包容和互聯的社區環境中互相培育,所有利益相關者彼此關心和支持。

位置及學區範圍

學校概況(2025)

學生總數
103 (48 女生, 55 男生)
學生人數 (FTE) 這是甚麼意思?
103
ICSEA 這是甚麼意思?
1071 (percentile 76)
SEA 四分位 這是甚麼意思?
13% / 22% / 28% / 38%
原住民學生
8%
教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
6.2
非教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
1.7

各年級入學人數(2025)

Grade Headcount
Kindergarten 15
Year 1 9
Year 2 14
Year 3 21
Year 4 12
Year 5 19
Year 6 13
Total 103

歷年數據

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

Year Enrolments Girls Boys Attendance % ICSEA Teaching staff (FTE)
2025 103 48 55 - 1071 6.2
2024 104 48 56 89.6 1082 6.2
2023 112 53 59 90.6 1079 6.2
2022 109 48 61 90.6 1071 6
2021 101 45 56 93.6 1072 6
2020 104 47 57 - 1085 6
2019 93 39 54 90.9 1079 4.9
2018 104 42 62 94.2 1071 6
2017 99 42 57 92.6 1090 5.9
2016 101 46 55 92.8 1089 4.8
2015 89 43 46 94.5 1076 4.7
2014 81 38 43 94 1107 4.6
2013 72 37 35 92.8 1096 3.6
2012 64 32 32 94.7 1094 3.6
2011 55 33 22 96 1080 3.6
2010 56 29 27 - 1071 3.6
2009 63 31 32 - 1114 3.6
2008 71 35 36 - 1114 3.6

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

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