Dudley Public School

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We help every student to learn, grow and succeed.

年級 Pre K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

學校簡介

Dudley Public School 旨在培養一個快樂、充滿活力和關懷的環境,讓學生能夠全面成長和發展。學校專注於培養有效的終身學習者和自我導向的個體,使他們對自己的成就感到自豪。學校擁有受過良好訓練的教師,他們對基於成果的教育有著深刻的理解,提供適合各種學生學習風格的有趣課程。

課程重點

課程以識字、算數和科技為重點,為所有其他學習領域奠定了堅實的基礎。Dudley Public School 致力於促進一個支持和包容的環境,讓每個學生都被重視並受到激勵以取得成功。學校提供一個全面而多元化的教育經歷,涵蓋幼稚園至六年級,歡迎來自不同背景和文化的學生。

社區和課外活動

Dudley Public School 自豪於其強大的合作文化和校內真誠的夥伴關係,致力於提升學生的學習和福祉。學校提供多種課外活動,促進在多個領域的個人成長和發展。這種包容的方式使學生能夠探索他們的興趣和才能,進一步提升他們在學校的教育體驗。

此外,Dudley Public School 的領導層重視強大的家校聯繫,認識到定期溝通和參與在豐富學生的教育旅程中的重要性。這種對促進共享責任文化的承諾導致了一個家庭感到被包容和重視的環境,作為學校社區的一部分。

辦學理念

促進一個支持和包容的高效能環境,發展一個終身學習者的社區,通過保持高期望來慶祝成功,不斷追求改進、創新和卓越。

位置及學區範圍

學校概況(2025)

學生總數
245 (135 女生, 110 男生)
學生人數 (FTE) 這是甚麼意思?
245
ICSEA 這是甚麼意思?
1095 (percentile 83)
SEA 四分位 這是甚麼意思?
11% / 18% / 28% / 44%
原住民學生
5%
教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
14
非教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
2.4

各年級入學人數(2025)

Grade Headcount
Kindergarten 30
Year 1 35
Year 2 38
Year 3 37
Year 4 37
Year 5 39
Year 6 29
Total 245

歷年數據

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

Year Enrolments Girls Boys Attendance % ICSEA Teaching staff (FTE)
2025 245 135 110 - 1095 14
2024 248 132 116 92.4 1104 14.1
2023 273 149 124 92.8 1091 15.2
2022 272 137 135 89.9 1105 14.4
2021 272 129 143 93.4 1094 14.4
2020 254 123 131 - 1100 14.4
2019 262 121 141 93.1 1091 14.4
2018 282 135 147 94.4 1072 14.4
2017 268 125 143 94.3 1089 14.3
2016 262 127 135 94.1 1086 14.2
2015 266 130 136 95.3 1095 14.1
2014 257 122 135 96 1105 14
2013 272 131 141 95.2 1092 14
2012 247 117 130 95.3 1052 12.6
2011 245 114 131 94.6 1043 12.6
2010 234 114 120 - 1049 12.6
2009 203 95 108 - 1084 11.6
2008 213 94 119 - 1084 11.6

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

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