學校簡介
在 West Wyalong High School，學校致力於培養一個包容的環境，激勵學生成為有動力和成功的學習者，特別強調學術和社會發展。每位學生和教師都被鼓勵在每年追求持續的進步。在追求卓越、為學生未來的教育、訓練和職業道路做準備方面，重點在於個性化學習體驗，並增進學生、教職員、家長/照顧者以及更廣泛社區之間的積極關係。
學術和職業道路
高中課程迎合學生的多樣需求，包括職業教育，涵蓋建築、酒店、初級產業、製造和工程等領域。學校有特殊項目，以滿足學生的不同需求，並通過導師計劃、校內學徒計劃和六年級過渡計劃與合作的小學保持緊密聯繫。
學生福祉
West Wyalong High School 以強大的福利系統而自豪，旨在培養學生的自我和社會意識、自我管理以及負責任的決策能力。學校為所有學生提供實現學業、體育和文化追求潛能的機會，確保採取全方位的方法進行學生發展。透過協作分析數據和實施有針對性的干預措施，學校在讀寫和數學方面建立堅實基礎，同時為所有學生設立高期望。
辦學理念
West Wyalong High School 致力於發展一個關懷和堅韌的社區，讓每位學生都感到受到支持和重視。我們慶祝學生在各方面的成功，並承認他們的學術和個人成就。
位置及學區範圍
- West Wyalong High School
附近或連繫學校
- A West Wyalong Public School 355 m
- B Wyalong Public School 3.8 km
- C Barmedman Public School 30.9 km
- D Tallimba Public School 31.1 km
學校概況（2025）
各年級入學人數（2025）
| Grade | Headcount |
|---|---|
| Year 7 | 48 |
| Year 8 | 54 |
| Year 9 | 64 |
| Year 10 | 40 |
| Year 11 | 37 |
| Year 12 | 20 |
| Total | 263 |
歷年數據
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。
| Year | Enrolments | Girls | Boys | Attendance % | ICSEA | Teaching staff (FTE) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 263 | 144 | 119 | - | 926 | 30.7 |
| 2024 | 277 | 143 | 134 | 81.9 | 929 | 34.2 |
| 2023 | 278 | 139 | 139 | 83.3 | 928 | 34.2 |
| 2022 | 264 | 134 | 130 | 79.7 | 938 | 34.2 |
| 2021 | 284 | 139 | 145 | 83.3 | 935 | 32.8 |
| 2020 | 273 | 143 | 130 | - | 936 | 32.8 |
| 2019 | 290 | 137 | 153 | 86.2 | 941 | 32.8 |
| 2018 | 297 | 151 | 146 | 88.9 | 934 | 32.6 |
| 2017 | 307 | 162 | 145 | 90.8 | 928 | 32.4 |
| 2016 | 277 | 142 | 135 | 88.6 | 946 | 30.7 |
| 2015 | 283 | 161 | 122 | 89.9 | 953 | 30.3 |
| 2014 | 303 | 164 | 139 | 90.9 | 961 | 32 |
| 2013 | 318 | 181 | 137 | 90.1 | 980 | 33.3 |
| 2012 | 320 | 171 | 149 | 89.1 | 993 | 33.3 |
| 2011 | 327 | 175 | 152 | 90.9 | 989 | 33.1 |
| 2010 | 327 | 171 | 156 | - | 994 | 32.3 |
| 2009 | 332 | 180 | 152 | - | 984 | 32.6 |
| 2008 | 329 | 180 | 149 | - | 984 | 32.1 |
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。