學校簡介
Tallimba Public School是一所小型鄉村學校，為學生取得顯著成果。該校專注於在學業、體能和社交方面發展學習者，促進家長與教師之間的合作，培養自信、積極的個體，使他們在具有挑戰性和激勵性的環境中發揮全部潛力。Tallimba Public School作為社區內教育的卓越中心，以包容性和安全性為榮，歡迎來自不同背景的學生。
學術卓越
在Tallimba Public School，學術成長受到強烈重視。學校提供廣泛的科目和機會，使用戶能夠探索他們的熱情並發展必要的技能。量身定制的學習支持可滿足每位學生的獨特需求，確保每個人在教育旅程中都能茁壯成長。
社區參與
該校與家庭及當地社區建立了良好的聯繫，增強了學習體驗並支持學生的福祉。教師和支持團隊與家庭共同設計計劃，幫助孩子以最適合他們的方式學習，進一步強調學校對夥伴關係和合作的承諾。
包容性環境
Tallimba Public School的使命圍繞尊重、責任和公民意識而建立。學校擁有滿足高潛力和天賦學生需求的設施和計劃，以及支持有額外需求的學生的項目，該校以提供一個培養環境為榮，在這裡每位學生都受到重視並受到鼓勵以取得成功。
辦學理念
與我們的學校社區合作，Tallumba Public School的學習者受到啟發，在一個尊重、協作、包容的環境中茁壯成長，該環境促進高期待。
位置及學區範圍
- Tallimba Public School
附近或連繫學校
- A Weethalle Public School 27.0 km
- B West Wyalong High School 31.1 km
- C West Wyalong Public School 31.2 km
- D Wyalong Public School 34.5 km
學校概況（2025）
各年級入學人數（2025）
| Grade | Headcount |
|---|---|
| Year 1 | 1 |
| Year 2 | 2 |
| Year 4 | 1 |
| Year 6 | 2 |
| Total | 6 |
歷年數據
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。
| Year | Enrolments | Girls | Boys | Attendance % | ICSEA | Teaching staff (FTE) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 6 | 4 | 2 | - | 954 | 1.7 |
| 2024 | 8 | 6 | 2 | 91.6 | 968 | 2 |
| 2023 | 8 | 6 | 2 | 92.2 | 960 | 3.3 |
| 2022 | 10 | 8 | 2 | 89.5 | 960 | 3.3 |
| 2021 | 23 | 13 | 10 | 92.4 | 953 | 3.1 |
| 2020 | 24 | 14 | 10 | - | 946 | 3.1 |
| 2019 | 27 | 15 | 12 | 92.4 | 933 | 2.7 |
| 2018 | 24 | 12 | 12 | 93.8 | 952 | 2.7 |
| 2017 | 24 | 13 | 11 | 91.3 | 951 | 2.7 |
| 2016 | 23 | 12 | 11 | 92.8 | 943 | 1.5 |
| 2015 | 19 | 8 | 11 | 91.3 | 983 | 2 |
| 2014 | 20 | 8 | 12 | 94.5 | 958 | 1.5 |
| 2013 | 25 | 9 | 16 | 93 | 1009 | 2.6 |
| 2012 | 27 | 11 | 16 | 93.8 | 1032 | 2.3 |
| 2011 | 29 | 13 | 16 | 91.5 | 1000 | 2.3 |
| 2010 | 24 | 12 | 12 | - | 1000 | 2.3 |
| 2009 | 29 | 13 | 16 | - | 979 | 2.3 |
| 2008 | 26 | 14 | 12 | - | 979 | 2.3 |
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。