学校简介
在 West Wyalong High School，致力于营造一个包容的环境，激励学生成为有动力和成功的学习者，重点关注学术和社会发展。每位学生和教师都被鼓励每年追求持续的进步。在追求卓越和为学生未来的教育、培训和职业路线准备的过程中，重点仍然放在个性化学习体验和增强学生、教职员、家长/监护人以及更广泛社区之间的积极关系上。
学术与职业路径
高中的课程满足学生的多样需求，包括职业教育，涉及建筑、酒店服务、初级产业和制造与工程等领域。尤其设有特殊学校项目，以满足学生的不同需求，并且通过辅导项目、校内学徒培训和六年级过渡项目与合作小学保持紧密联系。
学生福祉
West Wyalong High School 以强大的福利系统为荣，旨在培养学生的自我意识和社会意识、自我管理能力以及负责任的决策能力。为所有学生提供机会以在学术、体育和文化活动中实现他们的潜力，确保对学生发展的整体方法。通过协作分析数据和实施针对性干预，学校在识字和算数方面建立牢固的基础，同时为所有学生设定高期望。
办学理念
West Wyalong High School 致力于打造一个关怀和有韧性的社区，让每位学生都感到受到支持和重视。我们在学校的各个方面庆祝学生的成功，承认他们的学术和个人成就。
位置及学区范围
- West Wyalong High School
附近或联系学校
- A West Wyalong Public School 355 m
- B Wyalong Public School 3.8 km
- C Barmedman Public School 30.9 km
- D Tallimba Public School 31.1 km
学校概况（2025）
各年级入学人数（2025）
| Grade | Headcount |
|---|---|
| Year 7 | 48 |
| Year 8 | 54 |
| Year 9 | 64 |
| Year 10 | 40 |
| Year 11 | 37 |
| Year 12 | 20 |
| Total | 263 |
历年数据
2020年出勤率数据缺失：新冠疫情（COVID-19）期间新南威尔士州学校的正常运作受到严重影响，教育部未公布该年度的出勤率数字。
| Year | Enrolments | Girls | Boys | Attendance % | ICSEA | Teaching staff (FTE) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 263 | 144 | 119 | - | 926 | 30.7 |
| 2024 | 277 | 143 | 134 | 81.9 | 929 | 34.2 |
| 2023 | 278 | 139 | 139 | 83.3 | 928 | 34.2 |
| 2022 | 264 | 134 | 130 | 79.7 | 938 | 34.2 |
| 2021 | 284 | 139 | 145 | 83.3 | 935 | 32.8 |
| 2020 | 273 | 143 | 130 | - | 936 | 32.8 |
| 2019 | 290 | 137 | 153 | 86.2 | 941 | 32.8 |
| 2018 | 297 | 151 | 146 | 88.9 | 934 | 32.6 |
| 2017 | 307 | 162 | 145 | 90.8 | 928 | 32.4 |
| 2016 | 277 | 142 | 135 | 88.6 | 946 | 30.7 |
| 2015 | 283 | 161 | 122 | 89.9 | 953 | 30.3 |
| 2014 | 303 | 164 | 139 | 90.9 | 961 | 32 |
| 2013 | 318 | 181 | 137 | 90.1 | 980 | 33.3 |
| 2012 | 320 | 171 | 149 | 89.1 | 993 | 33.3 |
| 2011 | 327 | 175 | 152 | 90.9 | 989 | 33.1 |
| 2010 | 327 | 171 | 156 | - | 994 | 32.3 |
| 2009 | 332 | 180 | 152 | - | 984 | 32.6 |
| 2008 | 329 | 180 | 149 | - | 984 | 32.1 |
2020年出勤率数据缺失：新冠疫情（COVID-19）期间新南威尔士州学校的正常运作受到严重影响，教育部未公布该年度的出勤率数字。