行為支援

入讀對象

就讀強化學習支援(行為)班的學生,其行為支援需求經評估認為需要密集、有結構的介入。學位由新南威爾士州教育部透過正式轉介程序安排,通常涉及學生所在學校、學校輔導員及地區學習與支援人員。此類學位為限期安排,旨在協助學生建立相關技能及自我調節策略,以便重回主流學校就讀。

學校提供的支援

強化學習支援(行為)班採用較小的班級規模,配備專科教師及受過培訓的支援人員。課程結合有系統的學科學習,以及社交技能、情緒調節及正向行為策略的明確教導。每位學生均有個人教育計劃,並定期與家長及教育部共同檢討重返主流學校的進展。

尋找學校

以下列出目前設有強化學習支援(行為)班的新南威爾士州政府學校。學位並非由家長直接申請;如認為子女可能受益於此類支援,首要步驟是與學校聯絡,要求進行學習與支援評估。


找到 22 所學校。

要比較的學校

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