Palm Avenue School

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We create a supportive environment for every child to thrive.

年級 Pre K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

此校的入學安排不按年級劃分。

學校簡介

Palm Avenue School 是新南威爾士州有效閱讀中心的一部分,該中心是新南威爾士州教育部和新南威爾士州衛生部之間的合作。這項舉措旨在支持新南威爾士州農村和偏遠地區的學生,幫助他們應對複雜的閱讀困難。該中心提供一系列服務,旨在提升這些學生的教育經歷,包括直接評估、介入服務和教師的專業發展。

教育支持

該校專注於為有已識別閱讀挑戰的學生提供量身定制的閱讀介入支持。這補充了學校內現有的閱讀計劃,確保未能按預期進展的學生能獲得額外的協助。這種方法基於循證實踐和研究,以滿足學生的多樣需求。

社區合作

Palm Avenue School 重視與家庭和地方社區的強大夥伴關係。教師、語言病理學家和心理學家之間的合作努力促進了一種環境,在這裡學生的聲音被聽見,學習計劃共同設計以適應個別需求。尊重農村和偏遠社區獨特的經歷是該校精神的重要組成部分。

對卓越的承諾

該校致力於為所有學生創造一個支持的氛圍,鼓勵好奇心、尊重和團隊合作。對學生和教職員都有高期待,Palm Avenue School 努力賦予學習者力量,幫助他們在閱讀及其他方面實現潛能。

辦學理念

我們通過學習閱讀的變革之旅來賦予學生及其社區力量。

位置及學區範圍

學校概況(2025)

教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
16.7
非教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
12.6

各年級入學人數(2009)

Grade Headcount
Primary ungraded 17
Secondary ungraded 1
Total 18

歷年數據

Year Enrolments Girls Boys ICSEA Teaching staff (FTE)
2025 - - - - 16.7
2024 - - - - 16.7
2023 - - - - 16.9
2022 - - - - 8.2
2021 - - - - 8.3
2020 - - - - 8.2
2019 - - - - 8.2
2018 - - - - 6.7
2017 - - - - 6.4
2016 - - - - 6.2
2015 - - - - 6.2
2014 - - - - 6.2
2013 - - - - 6.2
2012 - - - - 6.2
2010 - - - 1048 -
2009 18 5 13 1003 6.7
2008 1 0 1 1003 5.8

要比較的學校

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