年級
Pre
K
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
此校的入學安排不按年級劃分。
學校簡介
Wilson Park Public School 是一所位於 Lismore 的特定用途學校，專門滿足 4 至 18 歲有殘疾學生的教育需求。該校創造了一個包容性的教學環境，涵蓋從幼稚園到 12 年級，確保每位學生都有針對其獨特學習需求量身定制的個別教育計劃。家庭的參與在規劃過程中扮演著至關重要的角色，讓大家能夠共同決策每位學生的教育優先事項。
在 Wilson Park，重視合作、負責、尊重及和平的學習。學校聘用一支經驗豐富的教育工作者和學校學習支援官的團隊，他們秉持有效教學實踐的堅定理念。鼓勵並積極支持家長參與，同時得到各種社區組織的協助，進一步提升教育體驗。
Wilson Park Public School 也遵循優先學校資助計劃，這使得學生的學習成果得到增強，也促進了家長的積極參與。學校與家庭之間培養的強大夥伴關係，為學生創造了一個感到有動力學習和成長的環境。該校堅定承諾包容性和支持，讓學生在學術和社交上都能蓬勃發展。
辦學理念
我們支持每位學生學習、成長和成功。在一個包容、支持及機會相結合的環境中，激勵每一個孩子！
位置及學區範圍
- Wilson Park School
附近或連繫學校
- A Wyrallah Road Public School 180 m
- B The Rivers Secondary College, Richmond River High Campus 1.3 km
- C The Rivers Secondary College, Lismore High Campus 1.3 km
- D Lismore Public School 2.0 km
- E Albert Park Public School 2.3 km
- F Lismore Heights Public School 2.9 km
- G Goonellabah Public School 3.2 km
- H Lismore South Public School 3.9 km
- I The Rivers Secondary College, Kadina High Campus 4.7 km
學校概況（2025）
各年級入學人數（2025）
| Grade | Headcount |
|---|---|
| Primary ungraded | 42 |
| Secondary ungraded | 41 |
| Total | 83 |
歷年數據
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。
| Year | Enrolments | Girls | Boys | Attendance % | ICSEA | Teaching staff (FTE) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 83 | 31 | 52 | - | 902 | 17.1 |
| 2024 | 80 | 31 | 49 | 85.3 | 928 | 17.1 |
| 2023 | 74 | 23 | 51 | 83.6 | 945 | 16 |
| 2022 | 74 | 20 | 54 | 82.2 | 952 | 16 |
| 2021 | 72 | 22 | 50 | 86 | 942 | 14.6 |
| 2020 | 64 | 20 | 44 | - | 925 | 14.6 |
| 2019 | 64 | 26 | 38 | - | 918 | 14.6 |
| 2018 | 65 | 26 | 39 | - | 913 | 14.4 |
| 2017 | 68 | 27 | 41 | - | - | 13.2 |
| 2016 | 58 | 23 | 35 | - | - | 12.1 |
| 2015 | 56 | 22 | 34 | - | - | 12.1 |
| 2014 | 47 | 20 | 27 | - | - | 11 |
| 2013 | 44 | 18 | 26 | - | - | 11 |
| 2012 | 47 | 21 | 26 | - | - | 12 |
| 2011 | 45 | 21 | 24 | - | - | 13.1 |
| 2010 | 41 | 19 | 22 | - | - | 12.9 |
| 2009 | 41 | 19 | 22 | - | 957 | 12.9 |
| 2008 | 40 | 18 | 22 | - | 957 | 12.8 |
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。