此校的入學安排不按年級劃分。
學校簡介
Woodberry Learning Centre (WLC) 是一所於2007年成立的新南威爾士教育部學校，設計為特定用途學校（SSP），主要為5至8年級的學生服務。它針對那些因行為問題、心理健康顧慮和複雜創傷而在主流教育中面臨挑戰的學生。WLC的學術計劃集中於個性化的讀寫和數學支持，確保每位學生的獨特需求得到滿足。
學生福祉框架
學校實施了一個強健的福祉框架，受Berry Street教育模型、創傷知情實踐、選擇理論和神經序列模型的影響。此外，WLC對原住民教育有著強烈的承諾，積極與當地長者和Maitland Local Aboriginal Education Consultative Group (AECG) 建立富有成效的關係。
課堂和安置
目前，WLC為5至8年級的學生運營三個行為困難（BD）班，計劃於2025年前為7和8年級的學生引入兩個情緒困擾（ED）班。報讀BD班的學生在此接受40週的安置，之後將轉回他們的基礎學校或在其他支援環境中繼續學習。相對而言，ED班的學生則進行持續的安置，以便獲得持續的支持。
WLC致力於提供高質量的教育體驗，以學生的需求為中心，確保每位學習者都能感到安全、被包容，並準備好參與他們的教育旅程。
辦學理念
我們幫助每位學生學習、成長和成功。今天就加入我們友好和包容的校園社區吧！Woodberry Learning Centre的不同之處 一個良好的開始 我們的學校歡迎所有背景的學生。我們幫助每位孩子感到安全、被包容，並從第一天開始準備好學習。 課堂內外的成長 我們為學生提供廣泛的科目和機會，這使他們能夠學習、發展技能，並發現自己的熱情。對每個家庭的支持 我們的教師和學習及福祉支持團隊與家庭合作。我們共同設計計劃，幫助學生以最適合他們的方式學習。
位置及學區範圍
- Woodberry Learning Centre
附近或連繫學校
- A Woodberry Public School 99 m
- B Francis Greenway High School 1.1 km
- C Beresfield Public School 2.1 km
- D Tarro Public School 2.2 km
- E Thornton Public School 3.3 km
學校概況（2025）
各年級入學人數（2025）
| Grade | Headcount |
|---|---|
| Primary ungraded | 12 |
| Secondary ungraded | 14 |
| Total | 26 |
歷年數據
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。
| Year | Enrolments | Girls | Boys | Attendance % | ICSEA | Teaching staff (FTE) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 26 | 6 | 20 | - | 844 | 7.2 |
| 2024 | 21 | 5 | 16 | 75.2 | 836 | 5.1 |
| 2023 | 21 | 9 | 12 | 68 | 865 | 5 |
| 2022 | 16 | 7 | 9 | 62.9 | 894 | 5.1 |
| 2021 | 17 | 4 | 13 | 55.5 | 841 | 4.9 |
| 2020 | 16 | 2 | 14 | - | 811 | 4.8 |
| 2019 | 13 | 2 | 11 | - | - | 4.8 |
| 2018 | 16 | 4 | 12 | - | - | 4.8 |
| 2017 | 15 | 1 | 14 | - | - | 4.8 |
| 2016 | 16 | 2 | 14 | - | - | 4.8 |
| 2015 | 15 | 1 | 14 | - | - | 4.8 |
| 2014 | 19 | 3 | 16 | - | - | 4.8 |
| 2013 | 12 | 1 | 11 | - | - | 4.8 |
| 2012 | 13 | 1 | 12 | - | - | 5.8 |
| 2011 | 13 | 1 | 12 | - | - | 5.8 |
| 2010 | 14 | 0 | 14 | - | - | 5.8 |
| 2009 | 15 | 0 | 15 | - | 886 | 5.8 |
| 2008 | 18 | 0 | 18 | - | 886 | 4.9 |
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。