學校簡介
Kemps Creek Public School 以提供支持和安全的環境而自豪。學校大約有 160 名學生，擁有經驗豐富、敬業和充滿熱情的教職員，包括一名學習支持教師、一名英語作為第二語言教師以及一名學校輔導員，為學生提供額外支持。該校位於一個半農村地區，距離 Liverpool 約 25 公里，佔地三公頃，地處一個美麗的灌木叢環境中，周圍擁有寬敞的場地，包括運動圓形場、網球場、遊樂設施、沙坑和菜園。
學校設施現代化，包括一個大禮堂、空調教室和一個擁有電腦實驗室和視頻會議能力的圖書館。學校在技術上也有很強的重視，所有教室都配備互動白板、電腦、筆記本電腦和 iPad，以及整個學校的寬頻網絡接入。學校的使命是實現優質教育，讓每位學生能夠在積極的環境中，透過堅持良好的教育實踐，擔負起社會責任。
Kemps Creek Public School 透過其正向行為學習（PBL）計劃，培養積極行為的文化，並提供多種課外活動，例如校際運動、舞蹈、公共演講、國際象棋和合唱團。作為 Cowpasture Community of Schools 的積極成員，學校與六所當地學校合作，為學生和教職員提供多樣化的機會，包括表演藝術、體育活動和教師專業發展。學校同樣重視家庭與學校之間的良好關係，鼓勵家長積極參與學校社區。
辦學理念
在 Kemps Creek Public School，我們致力於通過一致的全校方法提供高質量、基於證據的教育，並在所有學習領域強調發展基本的識字和算術能力。
位置及學區範圍
- Kemps Creek Public School
附近或連繫學校
- A Cecil Hills Public School 5.7 km
- B Cecil Hills High School 5.9 km
- C Austral Public School 6.1 km
- D Middleton Grange Public School 6.6 km
學校概況（2025）
各年級入學人數（2025）
| Grade | Headcount |
|---|---|
| Kindergarten | 20 |
| Year 1 | 15 |
| Year 2 | 12 |
| Year 3 | 20 |
| Year 4 | 14 |
| Year 5 | 15 |
| Year 6 | 18 |
| Total | 114 |
歷年數據
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。
| Year | Enrolments | Girls | Boys | Attendance % | ICSEA | Teaching staff (FTE) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 114 | 42 | 72 | - | 947 | 12.7 |
| 2024 | 116 | 44 | 72 | 86.8 | 957 | 12.5 |
| 2023 | 123 | 50 | 73 | 88.4 | 956 | 11.4 |
| 2022 | 119 | 50 | 69 | 86.5 | 949 | 10.3 |
| 2021 | 119 | 59 | 60 | 92.3 | 949 | 8.1 |
| 2020 | 134 | 64 | 70 | - | 937 | 9.4 |
| 2019 | 150 | 77 | 73 | 92.6 | 943 | 9.4 |
| 2018 | 138 | 71 | 67 | 92.9 | 937 | 8.8 |
| 2017 | 160 | 80 | 80 | 93.9 | 941 | 10.1 |
| 2016 | 167 | 84 | 83 | 93.5 | 959 | 10.1 |
| 2015 | 165 | 78 | 87 | 94.3 | 934 | 10 |
| 2014 | 160 | 84 | 76 | 96 | 936 | 10.6 |
| 2013 | 154 | 80 | 74 | 97.3 | 965 | 10.4 |
| 2012 | 165 | 85 | 80 | 96.7 | 955 | 10.2 |
| 2011 | 162 | 78 | 84 | 95.3 | 948 | 10.1 |
| 2010 | 169 | 91 | 78 | - | 945 | 10.1 |
| 2009 | 175 | 88 | 87 | - | 1040 | 10.6 |
| 2008 | 172 | 81 | 91 | - | 1040 | 10.2 |
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。