学校简介
Liverpool Boys High School 坐落在 Liverpool 的中心，服务于一个多样化的多文化社区，拥有来自 60 个不同国籍的学生。它是优先学校计划的一部分，专注于强大的信息通信技术、广泛的运动选择，以及通过优质教学框架对读写能力和算术能力的全校重视。学校的核心价值观——尊重、责任和学习——通过各种学生福利项目得到了加强，确保了一种促进这些原则的文化。学校社区保持高期望，并鼓励学生在学校生活的各个领域实现个人最佳表现。
此外，Liverpool Boys High School 提供创新的、面向未来的学习项目，建立能力、自信和现实世界的技能。学生通过像基于项目的学习和创新的大图景学院等策略得到了支持，鼓励他们探索自己的激情，并将学习与现实世界应用相联系。凭借与大学、产业和社区组织的强大伙伴关系，学校提供真实的学习体验和指导，为学生在校外的成功做好准备。它积极促进一个包容的环境，让所有学生感到被重视、被了解和受到挑战。
办学理念
Liverpool Boys High School
我们选择自己的成功。Liverpool Boys High School 是一个前瞻性思维和包容的社区，每个学生都得到支持，以实现他们的最佳表现。我们的创新课程给予学生发声权、选择权以及真实的学习体验，为他们的生活做好准备，超越学校的界限。
位置及学区范围
- Liverpool Boys High School
附近或联系学校
- A Liverpool Girls High School 92 m
- B Gulyangarri Public School 100 m
- C Liverpool Hospital School 309 m
- D Warwick Farm Public School 858 m
- E Liverpool Public School 882 m
- F Mainsbridge School 890 m
- G Lawrence Hargrave School 1.1 km
- H Marsden Road Public School 1.7 km
- I Cabramatta High School 1.8 km
- J Newbridge Heights Public School 2.1 km
- K Mount Pritchard East Public School 2.2 km
- L Les Powell School 2.3 km
学校概况（2025）
各年级入学人数（2025）
| Grade | Headcount |
|---|---|
| Year 7 | 105 |
| Year 8 | 95 |
| Year 9 | 106 |
| Year 10 | 113 |
| Year 11 | 67 |
| Year 12 | 69 |
| Total | 555 |
历年数据
2020年出勤率数据缺失：新冠疫情（COVID-19）期间新南威尔士州学校的正常运作受到严重影响，教育部未公布该年度的出勤率数字。
| Year | Enrolments | Attendance % | ICSEA | Teaching staff (FTE) |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | 555 | - | 925 | 53.5 |
| 2024 | 517 | 82.3 | 916 | 52.8 |
| 2023 | 518 | 81.1 | 916 | 52.3 |
| 2022 | 508 | 78.6 | 909 | 48.9 |
| 2021 | 506 | 84.2 | 915 | 47.9 |
| 2020 | 527 | - | 917 | 49.6 |
| 2019 | 545 | 83.5 | 923 | 50 |
| 2018 | 548 | 86.1 | 927 | 50 |
| 2017 | 560 | 86.7 | 923 | 51.3 |
| 2016 | 598 | 90.5 | 929 | 51.2 |
| 2015 | 564 | 91 | 941 | 49.4 |
| 2014 | 540 | 91.3 | 949 | 49.2 |
| 2013 | 566 | 90.9 | 951 | 51.1 |
| 2012 | 593 | 90.6 | 950 | 53.7 |
| 2011 | 620 | 88.5 | 919 | 55.2 |
| 2010 | 621 | - | 919 | 54.8 |
| 2009 | 615 | - | 962 | 54.9 |
| 2008 | 634 | - | 962 | 53.5 |
2020年出勤率数据缺失：新冠疫情（COVID-19）期间新南威尔士州学校的正常运作受到严重影响，教育部未公布该年度的出勤率数字。