學校簡介
在 Henty Public School，目標是提供創新的教學及學習計劃，讓學生參與並挑戰自己以達到卓越。該校現有118位學生，其中11%為土著學生，位於 Albury 和 Wagga Wagga 之間，提供安全且有益的學習環境，促進尊重、理解及責任感。
Learning Environment
該校的特徵是高質素的教學及學習環境，得到經驗豐富及堅定的教職員支持。Henty Public School 驕傲於對成就的強調，特別是在讀寫和數學方面，以及創新的資訊和通信技術及對音樂的專注。Henty 亦是 Local Schools, Local Decisions 教育改革的積極參與者，並正在實施學習管理和商業改革（LMBR）計劃。
Community Engagement
Henty Public School 的策略計劃是與家長、照顧者、學生及教職員共同制定的。此計劃聚焦於三個核心領域：學生學習和機會、教師發展和反思、以及社區參與和參與。學校與活躍的家長及公民協會及更廣的社區保持緊密關係，增強對學生學習和成功的共同責任。
Personalised Learning
Henty Public School 致力於維護有意義及分化的學習經驗。強調高質素的教學方法，配合專業學習活動，提升教師對有效策略的理解。學校的社區參與確保學生、教職員和家庭共同努力，以提高參與度和改善教育結果。
辦學理念
在 Henty Public School，我們以提供一個熱情、包容和有益的環境為榮，在這裡每位學生都能得到支持並受到啟發，充分發揮潛力。
位置及學區範圍
- Henty Public School
附近或連繫學校
- A Yerong Creek Public School 14.8 km
- B Billabong High School 16.0 km
- C Culcairn Public School 16.8 km
- D Pleasant Hills Public School 21.8 km
學校概況（2025）
各年級入學人數（2025）
| Grade | Headcount |
|---|---|
| Kindergarten | 13 |
| Year 1 | 8 |
| Year 2 | 10 |
| Year 3 | 11 |
| Year 4 | 5 |
| Year 5 | 8 |
| Year 6 | 15 |
| Total | 70 |
歷年數據
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。
| Year | Enrolments | Girls | Boys | Attendance % | ICSEA | Teaching staff (FTE) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 70 | 37 | 33 | - | 961 | 6.2 |
| 2024 | 75 | 38 | 37 | 91 | 971 | 8.3 |
| 2023 | 88 | 44 | 44 | 90.7 | 955 | 8.3 |
| 2022 | 80 | 38 | 42 | 85.3 | 957 | 8.3 |
| 2021 | 83 | 40 | 43 | 92.9 | 973 | 8.4 |
| 2020 | 96 | 45 | 51 | - | 965 | 7.3 |
| 2019 | 108 | 48 | 60 | 92.2 | 961 | 7.3 |
| 2018 | 121 | 64 | 57 | 94.2 | 956 | 7.3 |
| 2017 | 134 | 73 | 61 | 92.4 | 982 | 7.2 |
| 2016 | 116 | 65 | 51 | 91.8 | 991 | 6 |
| 2015 | 127 | 71 | 56 | 92.5 | 980 | 7.4 |
| 2014 | 127 | 65 | 62 | 94.8 | 986 | 7.2 |
| 2013 | 110 | 52 | 58 | 94.7 | 1001 | 6.3 |
| 2012 | 119 | 51 | 68 | 94.8 | 1013 | 6 |
| 2011 | 109 | 48 | 61 | 94 | 987 | 5.9 |
| 2010 | 107 | 43 | 64 | - | 1004 | 6.3 |
| 2009 | 91 | 44 | 47 | - | 1023 | 4.8 |
| 2008 | 87 | 42 | 45 | - | 1023 | 4.8 |
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。