學校簡介
Cobar Public School 是一所提供從幼稚園到第六年級的綜合男女小學，位於偏遠的 Cobar 小鎮，服務約 230 名學生。該校自豪於其包容和多樣化，約 37% 的學生自我認同擁有澳大利亞土著血統，並有來自七個其他文化背景的學生。這種多元文化的環境豐富了學習體驗並促進了學生之間的理解。
社區與支持
學校受益於強大的家長參與，這通過活躍的家長和公民協會及 Cobar 土著教育諮詢小組進行促進。這種合作方法為學生和家庭營造了一個支持性的社區環境，確保每個孩子在他們的第一天就感到安全、被包容並準備學習。
學術重點與項目
Cobar Public School 採用戰略性執行架構，包括一位非教學的校長和三位專注於教學領導的助理校長。學校對量身定制教育支持的承諾體現在早期成功行動等倡議中，該計劃為識字和數學提供專門的介入人員。
該校運用積極行為學習計劃，促進學生社區內的負責任行為和尊重。這一努力與學校的使命聲明相符，強調負責任學習的集體精神：“We are a school community of responsible, respectful learners。”這種方法，加上各種各樣的科目和機會，使學生能夠發展技能並發現他們的熱情，促進全面的教育體驗。
辦學理念
We are a school community of responsible, respectful learners.
位置及學區範圍
- Cobar Public School
附近或連繫學校
- A Cobar High School 830 m
- B Hermidale Public School 84.2 km
- C Girilambone Public School 105.6 km
- D Louth Public School 127.4 km
學校概況（2025）
各年級入學人數（2025）
| Grade | Headcount |
|---|---|
| Kindergarten | 43 |
| Year 1 | 27 |
| Year 2 | 28 |
| Year 3 | 33 |
| Year 4 | 22 |
| Year 5 | 41 |
| Year 6 | 34 |
| Total | 228 |
歷年數據
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。
| Year | Enrolments | Girls | Boys | Attendance % | ICSEA | Teaching staff (FTE) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 228 | 109 | 119 | - | 849 | 16.2 |
| 2024 | 219 | 107 | 112 | 82.9 | 839 | 17.2 |
| 2023 | 229 | 117 | 112 | 85 | 816 | 17.2 |
| 2022 | 218 | 118 | 100 | 81.1 | 845 | 17.2 |
| 2021 | 220 | 118 | 102 | 86.1 | 880 | 16 |
| 2020 | 217 | 116 | 101 | - | 869 | 16 |
| 2019 | 233 | 126 | 107 | 88.4 | 888 | 16 |
| 2018 | 240 | 127 | 113 | 89.3 | 875 | 15 |
| 2017 | 270 | 137 | 133 | 91.3 | 887 | 16.1 |
| 2016 | 257 | 126 | 131 | 91.4 | 907 | 14.9 |
| 2015 | 271 | 130 | 141 | 92.6 | 915 | 17.4 |
| 2014 | 283 | 130 | 153 | 92.3 | 930 | 17.7 |
| 2013 | 299 | 131 | 168 | 92.5 | 913 | 17.8 |
| 2012 | 327 | 140 | 187 | 91.7 | 888 | 19.8 |
| 2011 | 316 | 142 | 174 | 90.6 | 882 | 19.6 |
| 2010 | 296 | 134 | 162 | - | 885 | 17.2 |
| 2009 | 301 | 139 | 162 | - | 895 | 18.4 |
| 2008 | 304 | 136 | 168 | - | 895 | 19.6 |
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。