学校简介
Cobar Public School是一所涵盖幼儿园至六年级的综合性男女同校小学，位于偏远的小镇Cobar，服务大约230名学生。学校以包容和多样性而自豪，约37%的学生认同有原住民血统，还有来自七个其他文化背景的学生。这种多元文化的环境丰富了学习体验，并促进了学生之间的理解。
社区与支持
学校受益于强大的家长参与，通过一个积极的家长与公民协会和Cobar原住民教育咨询小组来促进。这种协作的方式为学生和家庭营造了一个支持性的社区环境，确保每个孩子在第一天就感到安全、被包含并准备好学习。
学术重点与项目
Cobar Public School采用战略性的行政结构，包括一位非教学校长和三位专注于教学领导的助理校长。学校对量身定制教育支持的承诺通过“早期成功行动”等举措体现，该项目为识字和算术提供专门的干预人员。
学校利用积极行为学习计划，促进学生社区内的负责任行为和相互尊重。这一努力与学校的使命理念相一致，强调负责任学习的集体精神："We are a school community of responsible, respectful learners." 这种方法，加上广泛的学科和机会，使学生能够发展技能和发现激情，促进整体教育体验。
办学理念
We are a school community of responsible, respectful learners.
位置及学区范围
- Cobar Public School
附近或联系学校
- A Cobar High School 830 m
- B Hermidale Public School 84.2 km
- C Girilambone Public School 105.6 km
- D Louth Public School 127.4 km
学校概况（2025）
各年级入学人数（2025）
| Grade | Headcount |
|---|---|
| Kindergarten | 43 |
| Year 1 | 27 |
| Year 2 | 28 |
| Year 3 | 33 |
| Year 4 | 22 |
| Year 5 | 41 |
| Year 6 | 34 |
| Total | 228 |
历年数据
2020年出勤率数据缺失：新冠疫情（COVID-19）期间新南威尔士州学校的正常运作受到严重影响，教育部未公布该年度的出勤率数字。
| Year | Enrolments | Girls | Boys | Attendance % | ICSEA | Teaching staff (FTE) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 228 | 109 | 119 | - | 849 | 16.2 |
| 2024 | 219 | 107 | 112 | 82.9 | 839 | 17.2 |
| 2023 | 229 | 117 | 112 | 85 | 816 | 17.2 |
| 2022 | 218 | 118 | 100 | 81.1 | 845 | 17.2 |
| 2021 | 220 | 118 | 102 | 86.1 | 880 | 16 |
| 2020 | 217 | 116 | 101 | - | 869 | 16 |
| 2019 | 233 | 126 | 107 | 88.4 | 888 | 16 |
| 2018 | 240 | 127 | 113 | 89.3 | 875 | 15 |
| 2017 | 270 | 137 | 133 | 91.3 | 887 | 16.1 |
| 2016 | 257 | 126 | 131 | 91.4 | 907 | 14.9 |
| 2015 | 271 | 130 | 141 | 92.6 | 915 | 17.4 |
| 2014 | 283 | 130 | 153 | 92.3 | 930 | 17.7 |
| 2013 | 299 | 131 | 168 | 92.5 | 913 | 17.8 |
| 2012 | 327 | 140 | 187 | 91.7 | 888 | 19.8 |
| 2011 | 316 | 142 | 174 | 90.6 | 882 | 19.6 |
| 2010 | 296 | 134 | 162 | - | 885 | 17.2 |
| 2009 | 301 | 139 | 162 | - | 895 | 18.4 |
| 2008 | 304 | 136 | 168 | - | 895 | 19.6 |
2020年出勤率数据缺失：新冠疫情（COVID-19）期间新南威尔士州学校的正常运作受到严重影响，教育部未公布该年度的出勤率数字。