學校簡介
Sofala Public School在一個小型、與世隔絶的歷史悠久的鄉村提供所有學生平衡的教育，並且在溫馨的氛圍中進行教學。該校於1878年成立，並營造了一個支持性的教育環境，鼓勵學生追求更高的成就。Sofala Public School在社區中受到高度重視，社區也非常重視學生的福祉。學校積極參與社區活動，鼓勵學生參與各種活動，這些活動得到了家長的自願參與支持。
社區參與
Sofala Public School致力於促進一個協作的氛圍，將學生、教職員和家庭聚集在一起。專業的團隊努力創造一個快樂、安全，且吸引的學習環境，以培養每個學生的潛能。學校提供的項目充分利用了社區的參與和專業知識，豐富了教育體驗。
學習環境
學校把學生的福祉和個別學習旅程置於首位，體現了尊重每個孩子獨特能力的理念。透過與家庭共同制定的個性化學習計劃，學校確保每個孩子在第一天就感到安全、被接納，並且準備好學習。課程涵蓋廣泛學科和機會，讓學生發掘他們的熱情並發展必要技能。Sofala Public School在團結的精神中擁抱「齊心協力，更強大」的原則，致力於支持每位學生的教育旅程。
辦學理念
Sofala Public School致力於追求卓越，並一同變得更強大，連結並賦能每位學生，無論現在或未來。我們在包容的環境中優先考慮學生的福祉，並積極支持家庭參與孩子的學習旅程，該旅程專注於高質素的個性化教學和學習。
位置及學區範圍
- Sofala Public School
附近或連繫學校
- A Wattle Flat Public School 6.6 km
- B Ilford Public School 19.7 km
- C Hill End Public School 26.6 km
- D Eglinton Public School 35.9 km
學校概況（2025）
各年級入學人數（2025）
| Grade | Headcount |
|---|---|
| Year 2 | 1 |
| Year 3 | 3 |
| Year 4 | 2 |
| Year 5 | 2 |
| Total | 8 |
歷年數據
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。
| Year | Enrolments | Girls | Boys | Attendance % | ICSEA | Teaching staff (FTE) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 8 | 4 | 4 | - | 946 | 1.6 |
| 2024 | 11 | 3 | 8 | 91.5 | 820 | 1.6 |
| 2023 | 12 | 4 | 8 | 89.8 | 788 | 1.6 |
| 2022 | 10 | 4 | 6 | - | 800 | 1.7 |
| 2021 | 6 | 1 | 5 | - | 718 | 1.5 |
| 2020 | 10 | 2 | 8 | - | 693 | 1.5 |
| 2019 | 9 | 3 | 6 | - | 607 | 1.5 |
| 2018 | 7 | 3 | 4 | 85.3 | 795 | 1.5 |
| 2017 | 10 | 5 | 5 | 95.9 | 760 | 1.4 |
| 2016 | 11 | 5 | 6 | 93.2 | 845 | 1.4 |
| 2015 | 10 | 5 | 5 | 95.1 | 897 | 1.4 |
| 2014 | 15 | 6 | 9 | 96.9 | 924 | 1.4 |
| 2013 | 12 | 5 | 7 | 98 | 918 | 1.4 |
| 2012 | 9 | 5 | 4 | 98.6 | 959 | 1.3 |
| 2011 | 10 | 3 | 7 | 94.2 | 889 | 1.3 |
| 2010 | 9 | 5 | 4 | - | 889 | 1.3 |
| 2009 | 10 | 5 | 5 | - | 946 | 1.3 |
| 2008 | 10 | 4 | 6 | - | 946 | 1.3 |
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。