Leeton High School

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Qui non proficit, deficit

年級 Pre K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

學校簡介

Leeton High School是一所位於Leeton的成熟鄉村高中,為多元的學生學習社區提供全面的課程。該校在學術、文化和體育活動方面有著強大的傳統,並旨在每年擴展這些提供。校訓“Qui non proficit, deficit”的意思是“那些不從我們提供的東西中受益的人,將會失去”,反映了學校對確保每位學生都能參與和得到支持的承諾。

文化多樣性

儘管Leeton High School服務於一個以同質性社區為主的地區,但學生和家長群體中仍然因其意大利和土著傳承而增添了文化背景的多樣性。學校期望土著學生能夠繼續接受高年級教育並取得成功,促進一個包容的教育環境。

社區參與

Leeton High School自豪於建立與家庭和更廣泛社區的密切關係。學校採用多種教學方法和包容性策略以滿足多樣的學習需求,確保每位學生都能發揮潛力。這種社區參與是學校方法的重要組成部分,因為它與家長密切合作,通過量身定制的計劃來支持學生的學習,促進個人的成長和成就。

該校不斷投資於設施和項目,以提升教育體驗,提供一個安全和支持的氛圍,讓所有學生都能茁壯成長。

辦學理念

Leeton High School旨在創造一個學生可以成長、學習和歸屬的環境,激發持續改進和高期望的文化。我們的學校致力於識別、理解和實施各種明確的教學方法和包容性教學策略,以滿足學生的多樣學習需求。

位置及學區範圍

  • Leeton High School

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學校概況(2025)

學生總數
458 (234 女生, 224 男生)
學生人數 (FTE) 這是甚麼意思?
457.2
ICSEA 這是甚麼意思?
908 (percentile 12)
SEA 四分位 這是甚麼意思?
60% / 25% / 11% / 5%
原住民學生
22%
教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
45.8
非教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
12.8

各年級入學人數(2025)

Grade Headcount
Year 7 92
Year 8 94
Year 9 90
Year 10 77
Year 11 62
Year 12 43
Total 458

歷年數據

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

Year Enrolments Girls Boys Attendance % ICSEA Teaching staff (FTE)
2025 458 234 224 - 908 45.8
2024 448 229 219 77.7 907 46
2023 414 220 194 76 911 47.9
2022 448 233 215 73.6 915 48
2021 464 237 227 79.9 918 48.2
2020 463 239 224 - 923 46.7
2019 467 242 225 84.9 927 46.5
2018 465 248 217 85.4 933 42.9
2017 430 225 205 86 925 41.5
2016 443 236 207 85.7 922 43.2
2015 471 251 220 83.3 906 41.5
2014 455 227 228 84 925 41.2
2013 434 211 223 86.9 916 40.2
2012 437 205 232 85.5 921 41
2011 456 216 240 83.6 918 41.9
2010 454 217 237 - 921 41.7
2009 495 234 261 - 973 44.3
2008 508 255 253 - 973 43.8

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

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