學校簡介
在 Boggabri Public School，對卓越的承諾從他們的核心價值觀中體現出來，這些核心價值觀包括尊重、合作、誠實和公正，滲透到學校生活的每個方面。該校以自豪的運動成功傳統，以及在全州和全國測試中強勁的增長記錄，展示了對學生成就的承諾。技藝高超的教育工作者創造了一個充滿活力、安全和關懷的環境，通過個人學習計劃支持每位學生，這些計劃是量身定制以滿足原住民學生和有學習困難學生的需求。被確定為天賦和高潛力的學生通過讀寫和數學的增強計劃持續面臨挑戰。
該校強調發展基本生活技能，如相處、堅持、組織、自信和韌性，這導致了學術和社交領域的卓越成果。自 1883 年以來，Boggabri Public School 一直擁抱文化多樣性，這是一所以社區為中心的機構，重視其家庭和當地社區的貢獻。維護良好的設施為學習和娛樂提供了充足的空間，促進了全方位發展的個體成長。
此外，學校與主動的家長和公民（P&C）團體的合作提升了資源，確保學生為未來的努力做好充分準備。Boggabri Public School 是一所小而有大愛的學校，培養了一個支持性和包容性的環境，使每位學生都被認識、重視和賦權。
辦學理念
在 Boggabri Public School，我們教育、豐富和賦權。我們的尊重、合作、誠實和公正的價值觀指導著我們所做的一切。
位置及學區範圍
- Boggabri Public School
附近或連繫學校
- A Fairfax Public School 25.1 km
- B Gunnedah Public School 36.4 km
- C Gunnedah High School 36.5 km
- D G S Kidd Memorial School 37.3 km
學校概況（2025）
各年級入學人數（2025）
| Grade | Headcount |
|---|---|
| Kindergarten | 16 |
| Year 1 | 13 |
| Year 2 | 14 |
| Year 3 | 14 |
| Year 4 | 16 |
| Year 5 | 6 |
| Year 6 | 17 |
| Total | 96 |
歷年數據
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。
| Year | Enrolments | Girls | Boys | Attendance % | ICSEA | Teaching staff (FTE) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 96 | 54 | 42 | - | 908 | 7.6 |
| 2024 | 89 | 46 | 43 | 88.7 | 874 | 6.5 |
| 2023 | 86 | 39 | 47 | 87 | 859 | 6.5 |
| 2022 | 86 | 40 | 46 | 84.8 | 858 | 6.5 |
| 2021 | 77 | 41 | 36 | 87.7 | 854 | 6.2 |
| 2020 | 69 | 36 | 33 | - | 853 | 6.2 |
| 2019 | 83 | 39 | 44 | 89.5 | 852 | 6.2 |
| 2018 | 88 | 44 | 44 | 89.4 | 855 | 6.2 |
| 2017 | 113 | 57 | 56 | 92.7 | 862 | 7.8 |
| 2016 | 118 | 58 | 60 | 91.5 | 882 | 7.8 |
| 2015 | 119 | 57 | 62 | 90.7 | 878 | 6.5 |
| 2014 | 123 | 58 | 65 | 94 | 861 | 6.8 |
| 2013 | 105 | 50 | 55 | 94 | 867 | 6.5 |
| 2012 | 101 | 48 | 53 | 93.3 | 888 | 6.2 |
| 2011 | 98 | 45 | 53 | 93.7 | 885 | 5.4 |
| 2010 | 96 | 41 | 55 | - | 875 | 5.1 |
| 2009 | 97 | 42 | 55 | - | 911 | 5.4 |
| 2008 | 95 | 37 | 58 | - | 911 | 5.1 |
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。