Barmedman Public School

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Desire to do Well

年级 Pre K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

学校简介

Barmedman Public School 在教育领域中已经占据重要地位超过一个世纪,为民主社会中的学生提供优质的教育体验。学校位于宽敞的校园内,鼓励学生参与身体活动,并提供双教室,创造充足的学习环境。班级规模小,学生因此享有较高的资源比例,能够得到个人关注和有效的学习。学校专注于掌握和应用读写及算术的基本技能,同时拓宽学生对周围世界的理解。

对学生的承诺

Barmedman Public School 致力于创建一个安全、支持和激励的教育环境。学校努力激励每个孩子在他们的第一天就能达到最佳表现,欢迎来自不同背景的学生。课程提供广泛的学科和机会,这使学生能够学习和发现他们的个人热情。敬业的教职员工与家庭紧密合作,制定适合每个孩子独特需求的定制学习计划,确保每个人都能够蓬勃发展。

设施和学习环境

学校最近完成了诸如 Cooler Classrooms 项目的倡议,提升了学习环境并提供现代化设施。Barmedman Public School 通过各种项目支持学生的福祉和学习,其中包括课外活动和针对需要额外帮助的学生的定制支持。这种包容的氛围营造出积极、全面的教育方式,为学生未来的生活做好准备。

办学理念

Barmedman Public School 提供一个安全、支持和富有教育启发的环境,激励每个孩子去成就自我。

位置及学区范围

  • Barmedman Public School

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学校概况(2025)

学生总数
5 (3 女生, 2 男生)
学生人数 (FTE) 这是什么意思?
5
ICSEA 这是什么意思?
756 (percentile 2)
SEA 四分位 这是什么意思?
100% / 0% / 0% / 0%
教学人员 (FTE) 这是什么意思?
1.7
非教学人员 (FTE) 这是什么意思?
0.7

各年级入学人数(2025)

Grade Headcount
Kindergarten 1
Year 2 1
Year 4 3
Total 5

历年数据

2020年出勤率数据缺失:新冠疫情(COVID-19)期间新南威尔士州学校的正常运作受到严重影响,教育部未公布该年度的出勤率数字。

Year Enrolments Girls Boys Attendance % ICSEA Teaching staff (FTE)
2025 5 3 2 - 756 1.7
2024 8 5 3 83.7 774 1.7
2023 10 5 5 95.2 832 1.7
2022 11 5 6 89.4 781 1.6
2021 10 5 5 93.4 804 1.4
2020 7 4 3 - 788 1.4
2019 9 3 6 90.9 811 1.4
2018 9 3 6 96.6 817 1.4
2017 5 1 4 97.7 790 1.4
2016 15 5 10 95.2 871 1.4
2015 21 12 9 96.4 866 1.8
2014 21 15 6 93.7 865 1.7
2013 24 17 7 95.1 880 1.8
2012 20 12 8 94.8 967 1.3
2011 15 10 5 96.2 935 1.3
2010 16 8 8 - 935 1.3
2009 17 7 10 - 973 1.3
2008 13 7 6 - 973 1.3

2020年出勤率数据缺失:新冠疫情(COVID-19)期间新南威尔士州学校的正常运作受到严重影响,教育部未公布该年度的出勤率数字。

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