Coolah Central School

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The Virtue is the struggle, Not the prize

年級 Pre K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

學校簡介

Coolah Central School 是一所創意、關懷的 K 至 12 教育機構,位於澳洲 Coolah。該校以協作團隊的方式運作,得益於家長和公民協會(P and C)的專注支持。學校文化的一個關鍵方面是學生通過學生代表委員會參與決策過程。

學校的使命於1999年根據社區的意見確立,旨在通過挑戰和支持個人,在安全和關懷的環境中促進卓越,創造他們的未來。他們的願景強調社區合作,旨在為從幼兒園到12年級的鄉村學生創造機會。

Coolah Central School 獲得來自鄉村地區計劃(CAP)的資助,使其能夠提供資源和機會,否則由於地理 isolational,這對學生來說可能是不可獲得的。這包括強勁的學術、文化和體育計劃,並在國家識字和數學評估以及州級體育比賽中獲得了顯著成就。

學校自豪於促進每位學生的成長和成功,力求達到高學術標準,同時培養支持的學習環境。通過各種項目改善設施,包括對工業技術研習室的升級和 Cooler Classrooms 計劃,創造出更健康的學習環境。對提供多樣化教育體驗和量身定制支持的承諾強調了學校對其學生整體發展和福祉的重視。

辦學理念

Coolah Central School 與社區合作,通過挑戰和支持個人,在安全和關懷的環境中促進卓越,創造他們的未來。

位置及學區範圍

  • Coolah Central School

學區範圍


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學校概況(2025)

學生總數
148 (74 女生, 74 男生)
學生人數 (FTE) 這是甚麼意思?
148
ICSEA 這是甚麼意思?
896 (percentile 10)
SEA 四分位 這是甚麼意思?
57% / 23% / 16% / 5%
原住民學生
27%
教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
17.7
非教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
7.4

各年級入學人數(2025)

Grade Headcount
Kindergarten 11
Year 1 8
Year 2 12
Year 3 10
Year 4 11
Year 5 13
Year 6 10
Year 7 13
Year 8 12
Year 9 15
Year 10 13
Year 11 14
Year 12 6
Total 148

歷年數據

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

Year Enrolments Girls Boys Attendance % ICSEA Teaching staff (FTE)
2025 148 74 74 - 896 17.7
2024 167 81 86 83.1 894 24.9
2023 183 86 97 83.2 892 24.9
2022 187 91 96 82.1 900 24.7
2021 212 112 100 86.1 923 23.8
2020 204 103 101 - 912 24.5
2019 228 113 115 87.6 893 22.3
2018 223 110 113 87.8 905 21.7
2017 234 118 116 91.1 918 22.1
2016 252 120 132 91.5 937 20.6
2015 227 104 123 93.3 931 20.6
2014 229 111 118 94 939 20.5
2013 227 113 114 93.5 948 20.8
2012 233 114 119 91.8 965 20.7
2011 216 105 111 91.9 955 21.2
2010 208 100 108 - 925 20.2
2009 220 104 116 - 936 20
2008 206 93 113 - 936 19.6

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

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