Coolah Central School

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The Virtue is the struggle, Not the prize

年级 Pre K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

学校简介

Coolah Central School 是一所以创造性和关怀为特色的 K 至 12 教育机构,位于澳大利亚的 Coolah。学校在合作团队的基础上运作,并得到家长和公民协会(P and C)的大力支持。学校文化的一个关键方面是学生通过学生代表委员会参与决策过程。

学校于 1999 年在社区的参与下确立的使命是,通过挑战和支持个体,在安全和关怀的环境中,促进卓越,帮助他们创造自己的未来。他们的愿景强调社区合作,旨在为农村学生从幼儿园到 12 年级创造机会。

Coolah Central School 通过乡村地区计划 (CAP) 获得资金,使其能够提供由于地理隔离而对学生来说可能无法获得的资源和机会。这包括提供稳健的学术、文化和体育项目,在国家识字和算术评估以及州级体育比赛中获得显著成就。

学校以培养个体学生的成长和成功为自豪,追求高学术标准,同时营造一个支持性的学习环境。通过各项项目提升了设施,包括对工业技术工作坊的升级和 Cooler Classrooms 计划,创造了一个更健康的学习环境。学校致力于提供多样化的教育体验和量身定制的支持,强调对学生整体发展和福祉的承诺。

办学理念

Coolah Central School 与社区合作,在安全和关怀的环境中,通过挑战和支持个体,促进卓越,帮助他们创造自己的未来。

位置及学区范围

  • Coolah Central School

学区范围


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学校概况(2025)

学生总数
148 (74 女生, 74 男生)
学生人数 (FTE) 这是什么意思?
148
ICSEA 这是什么意思?
896 (percentile 10)
SEA 四分位 这是什么意思?
57% / 23% / 16% / 5%
原住民学生
27%
教学人员 (FTE) 这是什么意思?
17.7
非教学人员 (FTE) 这是什么意思?
7.4

各年级入学人数(2025)

Grade Headcount
Kindergarten 11
Year 1 8
Year 2 12
Year 3 10
Year 4 11
Year 5 13
Year 6 10
Year 7 13
Year 8 12
Year 9 15
Year 10 13
Year 11 14
Year 12 6
Total 148

历年数据

2020年出勤率数据缺失:新冠疫情(COVID-19)期间新南威尔士州学校的正常运作受到严重影响,教育部未公布该年度的出勤率数字。

Year Enrolments Girls Boys Attendance % ICSEA Teaching staff (FTE)
2025 148 74 74 - 896 17.7
2024 167 81 86 83.1 894 24.9
2023 183 86 97 83.2 892 24.9
2022 187 91 96 82.1 900 24.7
2021 212 112 100 86.1 923 23.8
2020 204 103 101 - 912 24.5
2019 228 113 115 87.6 893 22.3
2018 223 110 113 87.8 905 21.7
2017 234 118 116 91.1 918 22.1
2016 252 120 132 91.5 937 20.6
2015 227 104 123 93.3 931 20.6
2014 229 111 118 94 939 20.5
2013 227 113 114 93.5 948 20.8
2012 233 114 119 91.8 965 20.7
2011 216 105 111 91.9 955 21.2
2010 208 100 108 - 925 20.2
2009 220 104 116 - 936 20
2008 206 93 113 - 936 19.6

2020年出勤率数据缺失:新冠疫情(COVID-19)期间新南威尔士州学校的正常运作受到严重影响,教育部未公布该年度的出勤率数字。

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