學校簡介
Mulgoa Public School 是一所小型的半農村學校,位於 Penrith 中心 15 分鐘車程處,成立於 1883 年。學校位於美麗的校園和歷史建築中,提供有利於學習的環境。Mulgoa Public School 強調語文和數學,並在三所學校的數學倡議中領先,因其卓越的教育計劃而獲得多個獎項。學校優先考慮一個積極、培養的氛圍,讓孩子們在不同年級之間建立強大的社交網絡,增強他們的整體體驗。
設施和課程
學校受益於小班教學,這讓學生能夠獲得個別關注,也增加了他們擔任領導角色的機會。學校設有現代化的設施,每間課室都配備電腦和 iPads,並提供空調的學習空間和互動白板。此外,兩個視頻會議設施增強了學習機會。課程內容充實,並配有公共演講、辯論和舞蹈等課外活動。學校致力於在教育最佳實踐的前沿,並為教師提供持續的專業發展。
社區參與
Mulgoa Public School 積極參與 Nepean Valley Community of Small Schools Network 和 Glenmore Park Learning Alliance,提供更廣泛的專業學習機會和合作活動。學校同樣優先考慮學生福祉和包容性,慶祝 NAIDOC Day 和和諧日等日子,並舉辦各種體育和創意活動。學校的家長教師會透過募捐行動積極支持,並在社區內建立緊密的聯繫,保持小學的氛圍與廣泛的教育網絡之間的平衡。
辦學理念
我們幫助每位學生學習、成長和成功。我們的專業人員優先考慮學生的福祉,提供量身定制的支援和機會,以促進信心、韌性和社交技巧,營造安全和關懷的環境。
位置及學區範圍
- Mulgoa Public School
附近或連繫學校
- A Wallacia Public School 3.0 km
- B Nangamay Public School 4.7 km
- C Fernhill School 5.1 km
- D Glenmore Park High School 5.5 km
學校概況(2025)
各年級入學人數(2025)
| Grade | Headcount |
|---|---|
| Kindergarten | 12 |
| Year 1 | 15 |
| Year 2 | 21 |
| Year 3 | 14 |
| Year 4 | 18 |
| Year 5 | 13 |
| Year 6 | 10 |
| Total | 103 |
歷年數據
2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。
| Year | Enrolments | Girls | Boys | Attendance % | ICSEA | Teaching staff (FTE) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 103 | 51 | 52 | - | 980 | 6.3 |
| 2024 | 106 | 56 | 50 | 90.1 | 997 | 6.2 |
| 2023 | 100 | 55 | 45 | 89.5 | 1012 | 5.1 |
| 2022 | 88 | 49 | 39 | 90.5 | 1015 | 4.8 |
| 2021 | 92 | 50 | 42 | 91.6 | 1016 | 4.8 |
| 2020 | 89 | 44 | 45 | - | 1035 | 4.8 |
| 2019 | 78 | 37 | 41 | 93.6 | 1015 | 4.8 |
| 2018 | 81 | 42 | 39 | 93.7 | 1016 | 4.8 |
| 2017 | 79 | 37 | 42 | 94.8 | 1019 | 4.7 |
| 2016 | 81 | 33 | 48 | 94.2 | 1009 | 4.7 |
| 2015 | 82 | 34 | 48 | 95.6 | 999 | 4.6 |
| 2014 | 91 | 43 | 48 | 95.1 | 986 | 4.7 |
| 2013 | 84 | 43 | 41 | 95.1 | 1008 | 4.7 |
| 2012 | 76 | 37 | 39 | 95.2 | 963 | 4.5 |
| 2011 | 72 | 39 | 33 | 95.5 | 976 | 3.5 |
| 2010 | 60 | 33 | 27 | - | 1018 | 3.5 |
| 2009 | 62 | 33 | 29 | - | 1004 | 3.5 |
| 2008 | 62 | 29 | 33 | - | 1004 | 3.5 |
2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。