Cudgen Public School

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Successful students, connected community. Together we grow.

年級 Pre K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

學校簡介

Cudgen Public School 是一所半農村的小學,專注於為學生提供高質量和包容性的教育環境。學校以營造安全和公平的學習空間而自豪,並以其豐富的文化遺產為榮,擁有大量土著和托雷斯海峽島民學生的代表。作為海岸學習社區的一員,Cudgen Public School 創造了從小學到中學的無縫教育經歷。

教育承諾

Cudgen Public School 的專業教職員提供一系列創新和個性化的學習計劃,以確保每位孩子都能獲得支持,發揮他們的潛力。學校擁有現代化的設施,包括每個班級的互動白板,以及用於與其他學校進行視頻會議的連接教室,增強學習體驗。

社區參與

Cudgen Public School 作為當地社區的重要中心,體現了強烈的支持和合作價值觀。家庭和社區成員積極參與學校功能,促進了對學校環境的自豪感和關懷。學校通過學生代表委員會和夥伴計劃等項目鼓勵領導能力,為學生未來的挑戰做準備。

多元計劃

Cudgen Public School 的學生參與各種文化、學術和體育活動,包括合唱團、公共演講和團隊運動。學校還關注學生的福祉,通過閱讀恢復等項目提供量身定制的支持,並與外部機構合作,提供額外資源。這種對個體需求和社區支持的承諾體現了學校努力培養全面、能力強的學習者的使命。

辦學理念

Cudgen Public School 自豪地擁抱其位於 Bunjalung 土地的地理位置,並慶祝擁有強大土著和托雷斯海峽島民學生以及文化多元背景的社區。這樣的包容環境促進了每位學生的尊重、歸屬感和文化安全。個性化和創新的教育,與強大的社區夥伴關係相結合。

位置及學區範圍

  • Cudgen Public School

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學校概況(2025)

學生總數
161 (79 女生, 82 男生)
學生人數 (FTE) 這是甚麼意思?
161
ICSEA 這是甚麼意思?
984 (percentile 40)
SEA 四分位 這是甚麼意思?
28% / 32% / 26% / 14%
原住民學生
24%
教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
10.9
非教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
2

各年級入學人數(2025)

Grade Headcount
Kindergarten 23
Year 1 24
Year 2 25
Year 3 22
Year 4 23
Year 5 20
Year 6 24
Total 161

歷年數據

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

Year Enrolments Girls Boys Attendance % ICSEA Teaching staff (FTE)
2025 161 79 82 - 984 10.9
2024 167 80 87 90.3 980 10.9
2023 162 81 81 89.9 966 10.9
2022 167 81 86 88.8 965 10.3
2021 177 86 91 91.8 964 10.3
2020 184 87 97 - 959 11.4
2019 181 86 95 91.9 954 11.4
2018 190 89 101 92.1 977 11.4
2017 199 91 108 92.9 961 11.2
2016 188 80 108 92.9 972 11.1
2015 186 79 107 92.5 968 11
2014 185 80 105 91.8 966 11
2013 197 92 105 93.1 964 10.9
2012 173 79 94 94.4 944 10
2011 164 74 90 93.7 946 10.2
2010 162 76 86 - 939 10
2009 160 76 84 - 906 10
2008 152 76 76 - 906 8.8

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

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