Modanville Public School

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Big enough to excel, small enough to care

年級 Pre K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

學校簡介

Modanville Public School努力為所有學生提供全面質量的教育體驗,涵蓋學術、社交和身體各個領域。學校位於Lismore以西北15分鐘的地方,這所緊密聯繫的社區學校培養出一個有利於學習的環境,將每位學生的貢獻視為重要。學校僅有52名學生,分布在三個多層級班級中,提供個性化支持和像家一樣的氛圍,體現了“夠大以卓越,夠小以關懷”的座右銘。專注於高質量教育的教師,將讀寫能力和數學能力作為終身學習的基石。他們採用明確的、基於研究的教學方法,激發學生的成長和自信。

Comprehensive Programs

Modanville Public School提供多樣化的科目和課外機會,鼓勵學生探索他們在體育、創意藝術和科技方面的熱情。學校採取量身定制的學習方式,為高潛能和天賦學生、需要額外支持的學生,以及提供身心健康支持。這種對個性化教育的承諾幫助確保所有學生都能實現個人成功。

Community Engagement

社區夥伴關係是學校精神的基石。Modanville Public School與家庭及更廣泛的社區合作,共同豐富教育體驗,不斷改進學校的方案。學校積極促進公民意識,接受學生的聲音和主導權,為學生成為負責任的全球公民做好準備。

總結來說,Modanville Public School提供一個友好和包容的環境,致力於促進學生的學習、成長和成功。

辦學理念

在Modanville Public School,我們致力於創造一個有利於學習的環境,讓每位學生都能蓬勃發展、成長,並在卓越而公平的教育體系中感受歸屬感。我們承諾為學生提供豐富的教育體驗,涵蓋學術、社交和身體各個領域。我們的目標是培養一個積極和友好的氛圍,讓每位學生的獨特貢獻都獲得讚賞。

位置及學區範圍

  • Modanville Public School

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學校概況(2025)

學生總數
58 (32 女生, 26 男生)
學生人數 (FTE) 這是甚麼意思?
58
ICSEA 這是甚麼意思?
1014 (percentile 53)
SEA 四分位 這是甚麼意思?
29% / 29% / 30% / 12%
教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
4
非教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
1.5

各年級入學人數(2025)

Grade Headcount
Kindergarten 6
Year 1 2
Year 2 6
Year 3 10
Year 4 9
Year 5 20
Year 6 5
Total 58

歷年數據

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

Year Enrolments Girls Boys Attendance % ICSEA Teaching staff (FTE)
2025 58 32 26 - 1014 4
2024 65 35 30 88.7 1030 4
2023 70 35 35 92.5 1030 4
2022 69 38 31 85.3 1028 4
2021 64 33 31 90.4 1007 3.9
2020 61 27 34 - 1005 4
2019 74 36 38 91.6 1026 5
2018 86 41 45 93 1030 5
2017 88 37 51 92.5 1034 4.9
2016 83 37 46 96.6 1014 4.9
2015 83 37 46 95.4 1018 4.8
2014 78 34 44 95.9 1011 4.7
2013 88 47 41 95.3 998 4.7
2012 99 53 46 94.8 1021 5.7
2011 111 58 53 95 1009 5.7
2010 104 53 51 - 1035 5.9
2009 105 51 54 - 1078 5.9
2008 114 54 60 - 1078 5.9

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

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