學校簡介
Coutts Crossing Public School 是一所充滿活力的教育機構，位於迷人的灌木林環境中，距離 Grafton 約 20 公里西南方。學校秉持合作和關懷的理念，體現在其座右銘「Cooperative and Caring」中。Coutts Crossing Public School 致力於培育學生，建立一個支持性和包容性的學習環境，在這裡每個孩子都受到認可和重視。該校為幼稚園至六年級的學生提供全面的課程，促進學術、社會、文化和體育的卓越表現。敬業的教師們旨在創造高質量的學習體驗，使學生能夠探索他們的熱情，達到他們的最大潛能。
學校的設施包括寬敞的學習區、專用的科技室和資源豐富的圖書館，提供豐富的教育體驗。學生可以接觸到廣泛的學科和機會，包括 STEM、創意藝術以及各種課外活動。學校積極支持家庭，與他們合作制定符合個別學生需求的量身定制教育計劃，確保每個孩子都擁有茁壯成長的資源。
Coutts Crossing Public School 自豪的歷史反映在其積極參加本地活動，促進社區參與和公民自豪感。學校與當地社區保持密切聯繫，為來自不同背景的學生創造一個受歡迎的氛圍，使其成為 Coutts Crossing 社區的重要一部分。
辦學理念
在 Coutts Crossing Public School，我們希望建立一個培育和包容的學習社群，使每位學生都感到被重視並有能力達到他們的最大潛能。在我們的座右銘「Cooperative and Caring」的指導下，我們努力創造一個促進校園社群所有成員之間合作、善良和尊重的環境。
位置及學區範圍
- Coutts Crossing Public School
附近或連繫學校
- A Induna School 12.7 km
- B Gillwinga Public School 12.7 km
- C South Grafton High School 13.7 km
- D South Grafton Public School 14.3 km
學校概況（2025）
各年級入學人數（2025）
| Grade | Headcount |
|---|---|
| Kindergarten | 7 |
| Year 1 | 11 |
| Year 2 | 3 |
| Year 3 | 8 |
| Year 4 | 11 |
| Year 5 | 13 |
| Year 6 | 13 |
| Total | 66 |
歷年數據
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。
| Year | Enrolments | Girls | Boys | Attendance % | ICSEA | Teaching staff (FTE) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 66 | 37 | 29 | - | 903 | 5.5 |
| 2024 | 74 | 37 | 37 | 86.2 | 905 | 6.6 |
| 2023 | 83 | 44 | 39 | 86.9 | 919 | 6.6 |
| 2022 | 97 | 43 | 54 | 82.6 | 927 | 5.5 |
| 2021 | 94 | 44 | 50 | 89.8 | 935 | 5.1 |
| 2020 | 87 | 42 | 45 | - | 926 | 5.1 |
| 2019 | 72 | 33 | 39 | 92.4 | 925 | 5.1 |
| 2018 | 70 | 33 | 37 | 92.9 | 910 | 4 |
| 2017 | 82 | 44 | 38 | 91.8 | 887 | 4.9 |
| 2016 | 87 | 46 | 41 | 92.6 | 889 | 4.9 |
| 2015 | 73 | 41 | 32 | 91.2 | 874 | 3.8 |
| 2014 | 74 | 38 | 36 | 94.2 | 914 | 3.9 |
| 2013 | 62 | 30 | 32 | 92.7 | 874 | 3.9 |
| 2012 | 55 | 30 | 25 | 93 | 916 | 3.5 |
| 2011 | 75 | 37 | 38 | 91.7 | 933 | 3.5 |
| 2010 | 80 | 40 | 40 | - | 920 | 4.5 |
| 2009 | 85 | 48 | 37 | - | 930 | 4.5 |
| 2008 | 99 | 53 | 46 | - | 930 | 4.5 |
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。