學校簡介
South Grafton Public School 是一所卓越的教育機構，為 580 名學生提供服務，校園分為兩部分，結合了中型學校環境的優勢及大型機構的豐富資源。該校強調學生的福祉及健康，培養一個滋養及支持的環境，鼓勵每位學生取得成功。
課程和成就
該校提供全面的課程，旨在培養學生的個性及創造力。值得注意的項目包括區域才能及天賦班、器樂音樂課程和體育隊伍。設施現代而且資源豐富，配備尖端的課堂科技、互動學習工具和設備齊全的圖書館。
South Grafton Public School 在學術上表現卓越，因其在 NAPLAN 評估中的表現獲得國家認可。該校的學生在語文和數理方面經常超越州平均水平，取得的優異成績讓他們名列新南威爾士州的前 100 所學校之中。為表彰其教育卓越，該校獲得了多項榮譽，包括獲得知名獎項提名及來自外部驗證過程的正面評價。
對卓越的承諾
該校對高期望、反思實踐和持續改進的承諾在其當前的教育理念中顯而易見。教職員致力於維持一個豐富的學習環境，促進韌性、創造性解決問題的能力和社區參與，確保每位孩子都能茁壯成長。South Grafton Public School 完全致力於對學生的生活產生重大影響，為他們準備成為自信且具知識的公民。
辦學理念
我們幫助每位學生學習、成長和成功。
位置及學區範圍
- South Grafton Public School
附近或連繫學校
- A South Grafton High School 892 m
- B Gillwinga Public School 1.6 km
- C Induna School 2.4 km
- D Grafton Public School 2.8 km
- E Grafton High School 3.1 km
- F Westlawn Public School 4.4 km
學校概況（2025）
各年級入學人數（2025）
| Grade | Headcount |
|---|---|
| Kindergarten | 70 |
| Year 1 | 84 |
| Year 2 | 73 |
| Year 3 | 86 |
| Year 4 | 67 |
| Year 5 | 86 |
| Year 6 | 98 |
| Total | 564 |
歷年數據
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。
| Year | Enrolments | Girls | Boys | Attendance % | ICSEA | Teaching staff (FTE) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 564 | 288 | 276 | - | 905 | 35 |
| 2024 | 560 | 284 | 276 | 89.1 | 913 | 34.9 |
| 2023 | 576 | 294 | 282 | 89.5 | 919 | 36.2 |
| 2022 | 600 | 313 | 287 | 84.6 | 920 | 37.4 |
| 2021 | 571 | 281 | 290 | 91.2 | 917 | 35.4 |
| 2020 | 606 | 306 | 300 | - | 920 | 39.8 |
| 2019 | 630 | 325 | 305 | 91.8 | 912 | 39.8 |
| 2018 | 595 | 308 | 287 | 92.5 | 901 | 37.4 |
| 2017 | 592 | 297 | 295 | 93.7 | 910 | 37.2 |
| 2016 | 596 | 289 | 307 | 89.5 | 914 | 37.1 |
| 2015 | 613 | 290 | 323 | 92 | 917 | 38.2 |
| 2014 | 593 | 282 | 311 | 92 | 921 | 35.2 |
| 2013 | 560 | 272 | 288 | 92.3 | 912 | 32.8 |
| 2012 | 577 | 267 | 310 | 92.5 | 910 | 36.7 |
| 2011 | 576 | 266 | 310 | 92.9 | 904 | 36.3 |
| 2010 | 574 | 279 | 295 | - | 903 | 36.8 |
| 2009 | 629 | 295 | 334 | - | 939 | 37.6 |
| 2008 | 597 | 287 | 310 | - | 939 | 35.8 |
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。