Krambach Public School

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學校簡介

Krambach Public School 是自1880年以來為小型農村社區服務的關鍵部分。學校以其使命感到自豪:'為每個孩子提供平衡的教育;來自工作人員和社區對孩子的承諾'。它目前是優先學校計劃的一部分,該計劃提供資源以改善來自低社會經濟背景的學生的讀寫和數學成果。學校實施質量的讀寫和數學計劃,包括加速讀寫課程,由專注的教師主導,確保每位學生擁有堅實的基礎。

教育環境

學校提供各種課程,以滿足每位學生的學術、文化和社會發展,這一切都在支持和鼓勵的環境中進行。值得注意的是,學校為有特殊需要的學生設立了相應的計劃,確保在所有學習級別上都能實現包容性。

設施

資源豐富的設施包括一個全面聯網的電腦系統、一個有蓋的戶外學習區、一個環境資源區以及一個維護良好的圖書館。學校社區積極承認和慶祝學生的成就,促進了包容的氛圍。

社區連結

作為Krambach社區的一部分,學校為學生和家庭培養友好的環境。學校對質量教育的承諾確保它保持一個溫馨的地方,使來自不同背景的學生能感到安全和被包容。課外活動增強了教育體驗,允許個人成長和與更廣泛社區的參與。

辦學理念

為每個孩子提供平衡的教育;來自工作人員和社區對孩子的承諾。

位置及學區範圍

  • Krambach Public School

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學校概況(2025)

學生總數
40 (21 女生, 19 男生)
學生人數 (FTE) 這是甚麼意思?
40
ICSEA 這是甚麼意思?
908 (percentile 12)
SEA 四分位 這是甚麼意思?
61% / 29% / 9% / 1%
原住民學生
15%
教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
2.8
非教學人員 (FTE) 這是甚麼意思?
0.9

各年級入學人數(2025)

Grade Headcount
Kindergarten 6
Year 1 3
Year 2 6
Year 3 5
Year 4 6
Year 5 8
Year 6 6
Total 40

歷年數據

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

Year Enrolments Girls Boys Attendance % ICSEA Teaching staff (FTE)
2025 40 21 19 - 908 2.8
2024 40 20 20 90.5 934 2.8
2023 39 21 18 93.3 931 2.8
2022 39 17 22 87.5 968 2.8
2021 37 16 21 87.9 958 2.6
2020 31 13 18 - 948 2.6
2019 34 14 20 92.1 947 2.6
2018 33 13 20 92.4 941 2.6
2017 32 16 16 92.7 938 2.6
2016 42 18 24 95.6 978 2.5
2015 46 19 27 94.5 933 2.5
2014 26 9 17 93.5 950 2.4
2013 45 21 24 93.7 952 2.4
2012 31 14 17 94.3 996 2.5
2011 29 15 14 95.7 992 2.5
2010 31 15 16 - 999 2.5
2009 32 15 17 - 987 2.5
2008 48 20 28 - 987 2.4

2020年出席率數據缺失:新冠疫情(COVID-19)期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響,教育部未有公布該年度的出席率數字。

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