什麼是入學申請？

當子女有中度至高度支援需要，而主流課室未能完全滿足時，學校（而非家長）會代表子女提出正式申請。此申請稱為「入學申請」（access request）。申請提交至由學生支援服務人員及學校人員組成的獨立安置小組，小組會評估子女的需要，並確定該地區可提供的額外資源或安置選項。

家長毋須自行提交入學申請。整個程序由子女現時就讀學校開始，通常透過學習與支援團隊進行。

可獲得哪些支援？

入學申請可開啟兩類額外支援：

融合教育資助支援（IFS） — 撥給學校的額外資金，用於支援子女在主流課堂學習，涵蓋教師助理及學習支援人員的服務時間。此資金或用於支援一小組學生，而非單一個別學生。
支援班安置 — 在主流學校的支援班或特殊學校（SSP）獲得專屬學額。支援班招收人數較少，由專科教師及支援人員任教。

何時可以提交申請？

學校可在子女入學前或就讀期間的任何時候提交入學申請。對於即將升讀中學支援班的五年級學生，除非已在就讀特殊學校或綜合學校，否則必須在銜接前完成入學申請。

申請程序

學校決定提出申請後，學習與支援團隊會與你會面，討論子女的強項、興趣及支援需要。你可分享對子女個人化學習計劃的意見、說明你認為有助的支援類型，並決定在申請審議期間子女是否繼續留在主流課堂。學校或會要求你提供相關的外部評估或專科報告，以納入申請文件。申請提交前，你將有機會審閱申請內容是否準確，並在紙本上簽署。

申請隨後由專科安置小組審議。小組至少有五名核心成員，包括本地學校校長、學生支援及學生健康人員，以及資深教育心理學家。他們會評估：

子女所需的支援程度
子女是否符合教育部的資格準則
建議的支援選項能否切實回應上述需要
學額是否充裕（適用於支援班安置）

你全程參與申請程序，亦可攜同支援人士或傳譯員出席任何會議。

需時多久才有決定？

對於本學期或下學期所需的安置，小組通常在二十八個曆日內（不計學校假期）作出決定。翌年的申請，或五年級學生申請升讀中學的個案，或需更長時間，因為小組須確認班級名額及空缺情況。

可能的結果

獲批

入學申請獲批准。你將收到安置邀請，可自行決定接受或拒絕。如接受，學校將安排入學會議，並與你共同籌劃銜接事宜。子女的進展會持續檢視，以確保安置持續切合其需要。

暫緩

子女暫時未獲得學額。決定延至下次小組會議再議。申請最多可暫緩兩次。在暫緩期間，學校須立即確認其他支援子女的方法。請注意，融合教育資助支援（IFS）的申請從不暫緩，只會直接獲批或拒絕。

拒絕

申請未獲批准。常見原因包括：

子女不符合該支援類型的資格準則
建議的安置未能充分回應子女的需要
有關支援在當地並不提供
子女的需要未被評估為中度至高度
學校尚未用盡現有的資源及調適措施

如申請遭拒，你可要求學校提供本地學生支援團隊的聯絡資料，以討論結果及探索其他選項。

延伸閱讀

如欲參閱教育部就入學申請的完整指引，請瀏覽：