Karningul School

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An Opportunity for Change

年级 Pre K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

此校的入学安排不按年级划分。

学校简介

Karningul School 迎合面临严重行为挑战的 5 到 8 年级学生。学校认识到行为困难的复杂性,专注于支持在传统教育环境中没有取得成功的学生,尽管之前有过干预。学校的主要目标是促进这些学生成功重新融入他们的推荐学校。

独特的学习环境

Karningul School 提供高度结构化的学习环境,以满足学生的需求。学校强调积极的互动,努力为所有人营造安全和包容的氛围。每个学生的教育旅程都通过创新且相关的课程得到支持,这些课程基于当前的教育研究,为学生提供学习新技能和个人与社会发展的机会。

社区与支持

学校致力于与家庭合作,创建符合每位学生个体需求的共设计学习计划。这种合作关系确保学生从一个全面的支持系统中受益,鼓励学术和个人的成长。Karningul School 旨在赋能学生,培养他们的自信心,并帮助他们在支持性的社区框架内发现他们的激情。

办学理念

我们帮助每个学生学习、成长和成功。今天就加入我们友好和包容的学校社区吧!

位置及学区范围

学校概况(2025)

学生总数
20 (0 女生, 20 男生)
学生人数 (FTE) 这是什么意思?
20
ICSEA 这是什么意思?
919 (percentile 15)
SEA 四分位 这是什么意思?
56% / 29% / 11% / 4%
教学人员 (FTE) 这是什么意思?
5.1
非教学人员 (FTE) 这是什么意思?
5.4

各年级入学人数(2025)

Grade Headcount
Primary ungraded 8
Secondary ungraded 12
Total 20

历年数据

2020年出勤率数据缺失:新冠疫情(COVID-19)期间新南威尔士州学校的正常运作受到严重影响,教育部未公布该年度的出勤率数字。

Year Enrolments Girls Boys Attendance % ICSEA Teaching staff (FTE)
2025 20 0 20 - 919 5.1
2024 19 0 19 62.9 848 5
2023 19 0 19 69.1 894 5
2022 20 0 20 64.6 922 5.1
2021 19 0 19 73.7 921 4.9
2020 20 0 20 - 932 4.9
2019 21 0 21 - - 4.9
2018 18 0 18 - - 4.9
2017 18 0 18 - - 4.8
2016 17 0 17 - - 5.9
2015 9 0 9 - - 4.8
2014 15 0 15 - - 4.8
2013 15 1 14 - - 5
2012 15 2 13 - - 5
2011 12 0 12 - - 5
2010 13 0 13 - - 5
2009 12 1 11 - 969 4.8
2008 13 0 13 - 969 5

2020年出勤率数据缺失:新冠疫情(COVID-19)期间新南威尔士州学校的正常运作受到严重影响,教育部未公布该年度的出勤率数字。

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