Carinda Public School

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Respect, Endeavour, Participation.

年级 Pre K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

学校简介

Carinda Public School提供多种社会、体育、文化和学术项目,旨在呈现具有挑战性的课程,克服学校的地理孤立。学校培养一种关爱家庭的氛围,使每个学生都被视为重要的一员,并获得实现最佳表现的机会。Carinda Public School的一大显著优势是其开放的沟通渠道,鼓励家长和社区积极参与所有活动。

包容性教育

Carinda Public School欢迎来自各种背景和文化的学生,帮助每个孩子在第一天起就感到安全和被接纳。学校通过广泛的科目和机会来赋权学生,鼓励他们学习、发展技能和发现自己的热情。

支持性环境

敬业的教师和福利支持团队与家庭协作,制定量身定制的学习计划,以满足个体需求。这确保所有学生,包括那些有额外需求或高潜力的学生,获得必要的支持以取得成功。

愿景与价值观

学校的愿景专注于通过引人入胜的体验提供高质量的教育。对尊重、努力和参与的承诺凸显了学校的价值观,并引以为豪地保持对学生行为、学业表现和整体成就的高期望。教职员工、学生和更广泛社区之间的强大伙伴关系支撑了这一成功,创造了一个积极的学习环境,让学生能够蓬勃发展。

办学理念

Carinda Public School致力于通过具有参与性和愉快的学习体验,在一个包容的环境中为每个孩子提供高质量的教育。

位置及学区范围

学校概况(2025)

学生总数
18 (8 女生, 10 男生)
学生人数 (FTE) 这是什么意思?
18
ICSEA 这是什么意思?
1017 (percentile 55)
SEA 四分位 这是什么意思?
19% / 41% / 26% / 14%
教学人员 (FTE) 这是什么意思?
1.5
非教学人员 (FTE) 这是什么意思?
1

各年级入学人数(2025)

Grade Headcount
Kindergarten 4
Year 1 3
Year 2 2
Year 3 3
Year 4 4
Year 6 2
Total 18

历年数据

2020年出勤率数据缺失:新冠疫情(COVID-19)期间新南威尔士州学校的正常运作受到严重影响,教育部未公布该年度的出勤率数字。

Year Enrolments Girls Boys Attendance % ICSEA Teaching staff (FTE)
2025 18 8 10 - 1017 1.5
2024 13 8 5 92.2 1017 1.5
2023 10 5 5 - 974 1.5
2022 11 4 7 84.5 1052 1.5
2021 12 5 7 88.2 1036 1.3
2020 10 6 4 - 1025 1.3
2019 13 6 7 88.3 1010 1.3
2018 14 5 9 89.9 960 1.3
2017 16 10 6 92.6 965 1.3
2016 17 11 6 92.3 1006 1.3
2015 18 11 7 93.8 998 1.3
2014 22 13 9 95.4 1002 1.9
2013 17 11 6 91 1007 1.3
2012 21 12 9 93.7 1097 2.3
2011 25 19 6 88.2 1023 2.3
2010 21 15 6 - 1023 1.6
2009 21 16 5 - 1030 1.2
2008 16 5 11 - 1030 1.2

2020年出勤率数据缺失:新冠疫情(COVID-19)期间新南威尔士州学校的正常运作受到严重影响,教育部未公布该年度的出勤率数字。

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