Carramar Public School

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Learning To Live

年级 Pre K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

学校简介

Carramar Public School服务于一个多元文化的社区,自1924年成立以来一直是该地区的一部分。学校欢迎来自各种背景的学生,约87%的学生来自非英语背景。它致力于提供一个安全和激励的环境,通过学习促进积极参与和赋权。校训“Learning To Live”体现了学校的理念和对推动积极教育体验的承诺。

教育方法

Carramar Public School拥有一支由经验丰富和初入职场的教师组成的专注团队,专注于提供高质量的学习体验。学校非常重视高质量的读写能力和算术技能,并融合了技术。宽敞的校园设有广泛的游乐场和成熟的树木,为学习和休闲创造了理想的环境。

社区参与

学校积极与社区互动,提供支持项目以帮助来自低社会经济背景和土著背景的学生。优秀的学生福利计划,包括学生领导力的关注,是学校运作的核心。强大的家长团体和社区联络官促进了许多重要项目,增强了与当地合作小学的联系。

课外活动

为了满足学生的多样化需求,Carramar Public School提供广泛的创造性课外活动。学校相信全面发展,允许学生在传统课程之外探索各种兴趣和才能,从而培养全面发展、为未来机会做好准备的个体。

办学理念

赋予自信、求知和关怀的学习者 — 受到认可、重视并为生活、学习和领导力做好准备。

位置及学区范围

学校概况(2025)

学生总数
227 (102 女生, 125 男生)
学生人数 (FTE) 这是什么意思?
227
ICSEA 这是什么意思?
931 (percentile 18)
SEA 四分位 这是什么意思?
62% / 22% / 13% / 4%
原住民学生
5%
教学人员 (FTE) 这是什么意思?
16.3
非教学人员 (FTE) 这是什么意思?
2.5

各年级入学人数(2025)

Grade Headcount
Kindergarten 35
Year 1 41
Year 2 35
Year 3 40
Year 4 31
Year 5 24
Year 6 21
Total 227

历年数据

2020年出勤率数据缺失:新冠疫情(COVID-19)期间新南威尔士州学校的正常运作受到严重影响,教育部未公布该年度的出勤率数字。

Year Enrolments Girls Boys Attendance % ICSEA Teaching staff (FTE)
2025 227 102 125 - 931 16.3
2024 241 108 133 90.5 947 16.5
2023 210 97 113 91.4 953 15.4
2022 217 101 116 87.5 955 15.5
2021 218 111 107 91.7 940 19.6
2020 228 114 114 - 936 19.8
2019 229 116 113 91.1 924 20.5
2018 227 113 114 92.6 929 20.9
2017 225 112 113 92.3 918 21.1
2016 249 128 121 94 913 21.9
2015 261 137 124 93.3 923 22.9
2014 249 117 132 95.1 917 16.7
2013 260 124 136 95.4 937 17.5
2012 245 116 129 94.1 948 20.5
2011 242 114 128 94.1 943 20.9
2010 259 126 133 - 939 15.5
2009 240 116 124 - 954 15.5
2008 234 115 119 - 954 15.5

2020年出勤率数据缺失:新冠疫情(COVID-19)期间新南威尔士州学校的正常运作受到严重影响,教育部未公布该年度的出勤率数字。

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