Halinda School

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Ever Forward

年级 Pre K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

此校的入学安排不按年级划分。

学校简介

Halinda School为有智力和身体残疾的学生提供专门的教育环境,包括那些有听力或视力损伤、行为障碍和自闭症等次级残疾的学生。学校致力于创造一个赋权环境,使学生能够达到他们的最大潜力。为此,Halinda实施在教师、治疗师和家长合作下制定的个体教育计划,重点是倾听与沟通,并明确教授社交技能。

Halinda的课程是通过“连接成果”方法开发的,整合了新南威尔士州课程委员会大纲中 outlined 的关键学习领域。学校与当地的小学和中学建立了强大的融合伙伴关系,强调在学生进入最后年级时的社区融合。

Halinda School以包容性和提供安全、关怀的学习环境而自豪。其核心价值观包括对学习的享受、对自己和他人的关心与尊重,以及对追求高标准的承诺。学校的学习支持团队与家庭合作,确保每位学生获得最佳的学习体验,旨在帮助所有学生在学术和社交上成长与成功。

此外,学校提供量身定制的全面教育以满足中到高支持需求,强调确保每位学生从他们的第一天起都感到被重视和融入。Halinda School致力于帮助学生在完成教育旅程后成功过渡到有价值的社区生活。

办学理念

我们相信所有学生都能学习。Halinda的使命是提供一个关怀的环境,让孩子们感到安全和安心。这个环境能够赋予学生能力和技能,使他们达到最大的潜力。

位置及学区范围

学校概况(2025)

学生总数
114 (26 女生, 88 男生)
学生人数 (FTE) 这是什么意思?
114
ICSEA 这是什么意思?
955 (percentile 27)
SEA 四分位 这是什么意思?
45% / 27% / 19% / 9%
原住民学生
17%
教学人员 (FTE) 这是什么意思?
23
非教学人员 (FTE) 这是什么意思?
22

各年级入学人数(2025)

Grade Headcount
Primary ungraded 57
Secondary ungraded 57
Total 114

历年数据

2020年出勤率数据缺失:新冠疫情(COVID-19)期间新南威尔士州学校的正常运作受到严重影响,教育部未公布该年度的出勤率数字。

Year Enrolments Girls Boys Attendance % ICSEA Teaching staff (FTE)
2025 114 26 88 - 955 23
2024 114 24 90 83.1 954 22.9
2023 113 24 89 83.2 952 22.9
2022 113 20 93 80 952 22.8
2021 114 26 88 84.6 958 23.6
2020 113 28 85 - 959 23.6
2019 112 29 83 - 956 23.6
2018 112 30 82 - 945 23.7
2017 114 31 83 - - 23.6
2016 113 32 81 - - 23.5
2015 114 36 78 - - 23.5
2014 117 43 74 - - 22.6
2013 120 40 80 - - 22.4
2012 119 38 81 - - 22.4
2011 119 37 82 - - 23.5
2010 121 39 82 - - 23.4
2009 106 35 71 - 932 21.2
2008 106 35 71 - 932 21

2020年出勤率数据缺失:新冠疫情(COVID-19)期间新南威尔士州学校的正常运作受到严重影响,教育部未公布该年度的出勤率数字。

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