學校簡介
Grenfell Public School，成立於1867年，以其對於在Grenfell這個小型農村鎮提供優質教育的承諾而聞名。該校主要為來自當地農業家庭和行業的學生提供服務，受益於優秀的設施和良好管理的資源，以支持靈活的課程教學。Grenfell Public School的使命是'Achievement for All'，相信每位學生都有潛力，並努力提供適合的學習體驗，以促進個人的成長。
社區參與
該校自豪地成為Grenfell和Weddin社區的重要組成部分，促進學術卓越和社區參與。除了嚴謹的學術課程外，Grenfell Public School還提供廣泛的科目，讓學生能夠探索他們的興趣並發展必要的技能。
支持性學習環境
Grenfell Public School鼓勵包容的氛圍，讓所有學生都感到安全、受到尊重和重視。他們對於不斷改進的承諾以及與家庭的強大夥伴關係，確保學生獲得量身定制的支持，以滿足他們個別的學習需求。這包括為有高潛力和有天賦的學生，以及需要額外協助的學生提供的項目。
設施和資源
最近，該校完成了一些增強其學習環境的項目，例如Cooler Classrooms計劃，這促進了更健康的教育設施。總體來說，Grenfell Public School在作為一個充滿活力的教育社區上維持了良好的聲譽，致力於每位學生的成功並培養對學習的熱愛。
辦學理念
Grenfell Public School專注於學術卓越、社區參與和學生成長，致力於促進您的孩子的全部潛力。
位置及學區範圍
- Grenfell Public School
附近或連繫學校
- A The Henry Lawson High School 1.2 km
- B Greenethorpe Public School 24.4 km
- C Bribbaree Public School 37.0 km
- D Quandialla Public School 37.2 km
學校概況（2025）
各年級入學人數（2025）
| Grade | Headcount |
|---|---|
| Kindergarten | 20 |
| Year 1 | 22 |
| Year 2 | 26 |
| Year 3 | 26 |
| Year 4 | 26 |
| Year 5 | 20 |
| Year 6 | 33 |
| Total | 173 |
歷年數據
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。
| Year | Enrolments | Girls | Boys | Attendance % | ICSEA | Teaching staff (FTE) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 173 | 74 | 99 | - | 965 | 11 |
| 2024 | 183 | 76 | 107 | 89.9 | 963 | 11 |
| 2023 | 178 | 80 | 98 | 89 | 957 | 11 |
| 2022 | 174 | 80 | 94 | 90.1 | 964 | 10.4 |
| 2021 | 164 | 78 | 86 | 93.3 | 972 | 10.4 |
| 2020 | 152 | 71 | 81 | - | 976 | 10.4 |
| 2019 | 161 | 72 | 89 | 92.5 | 969 | 10.4 |
| 2018 | 160 | 70 | 90 | 93.2 | 951 | 10.4 |
| 2017 | 194 | 89 | 105 | 94 | 960 | 11.2 |
| 2016 | 202 | 90 | 112 | 94 | 954 | 11.4 |
| 2015 | 205 | 90 | 115 | 95.2 | 967 | 11.2 |
| 2014 | 214 | 93 | 121 | 93.8 | 972 | 12.6 |
| 2013 | 217 | 100 | 117 | 94.2 | 974 | 12.5 |
| 2012 | 188 | 80 | 108 | 93.4 | 999 | 11.1 |
| 2011 | 168 | 77 | 91 | 95.1 | 995 | 9.9 |
| 2010 | 174 | 82 | 92 | - | 983 | 10.1 |
| 2009 | 163 | 81 | 82 | - | 987 | 9.8 |
| 2008 | 170 | 85 | 85 | - | 987 | 9.6 |
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。