學校簡介
Nambucca Heads Public School，成立於1884年，地理位置理想，位於Nambucca Heads市中心，近美麗的海灘和茂密的熱帶雨林。學校設有設備齊全的教室、學校禮堂、圖書館、連接教室、計算機實驗室，以及所有教室均配備互動白板。該校強調價值觀教育，促進均衡健康的生活方式，同時推廣公共演講、辯論和學生領導能力。
Nambucca Heads Public School致力於學術卓越，重視識字、數學、科技、運動和藝術。學生在一個有趣和吸引人的學習環境中茁壯成長，尊重和包容是其核心價值觀。專業的教師團隊提供一個培育的氛圍，優先考慮每位學生的個別需求。
學校通過每週的通訊和有關重要事件的特別通知與家長溝通。值得注意的是，學校有一個以公共演講和辯論為中心的優才計劃，在各類比賽中獲得了區域認可。此外，學校還積極支持土著學生並與社區倡議合作。該校充滿活力的學習社區包括支持性的家長公會和土著家長小組，促進學校與更大社區之間的緊密聯繫。
目前有157名學生註冊，其中約24%認同為土著，Nambucca Heads Public School擁抱文化包容性，旨在確保所有學生在教育旅程中感到被重視和支持。
辦學理念
Nambucca Heads Public School致力於培育一個支持和鼓舞人心的環境，使每位學生茁壯成長。通過創新的教學方法和高期望，我們培養堅韌不拔、自信的學習者。
位置及學區範圍
- Nambucca Heads Public School
附近或連繫學校
- A Frank Partridge VC Public School 1.9 km
- B Nambucca Heads High School 2.1 km
- C Macksville Public School 11.3 km
- D Macksville High School 11.8 km
學校概況（2025）
各年級入學人數（2025）
| Grade | Headcount |
|---|---|
| Kindergarten | 11 |
| Year 1 | 26 |
| Year 2 | 26 |
| Year 3 | 28 |
| Year 4 | 17 |
| Year 5 | 20 |
| Year 6 | 28 |
| Total | 156 |
歷年數據
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。
| Year | Enrolments | Girls | Boys | Attendance % | ICSEA | Teaching staff (FTE) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 156 | 75 | 81 | - | 904 | 11.6 |
| 2024 | 198 | 94 | 104 | 87.1 | 924 | 18.2 |
| 2023 | 197 | 92 | 105 | 87.5 | 929 | 18.2 |
| 2022 | 208 | 100 | 108 | 83.7 | 942 | 18.3 |
| 2021 | 233 | 107 | 126 | 87.6 | 931 | 16.6 |
| 2020 | 270 | 126 | 144 | - | 930 | 15.6 |
| 2019 | 307 | 151 | 156 | 90.9 | 935 | 16.6 |
| 2018 | 301 | 148 | 153 | 92 | 929 | 16.6 |
| 2017 | 293 | 142 | 151 | 92.7 | 927 | 16.3 |
| 2016 | 256 | 123 | 133 | 92.6 | 926 | 14 |
| 2015 | 278 | 134 | 144 | 92 | 917 | 15.1 |
| 2014 | 244 | 114 | 130 | 92.1 | 917 | 13.6 |
| 2013 | 250 | 117 | 133 | 91.8 | 930 | 13.6 |
| 2012 | 235 | 112 | 123 | 91.2 | 916 | 14.8 |
| 2011 | 250 | 128 | 122 | 93 | 907 | 14.8 |
| 2010 | 256 | 139 | 117 | - | 907 | 16 |
| 2009 | 259 | 149 | 110 | - | 948 | 15.9 |
| 2008 | 263 | 150 | 113 | - | 948 | 14.4 |
2020年出席率數據缺失：新冠疫情（COVID-19）期間新南威爾士州學校的正常運作受到嚴重影響，教育部未有公布該年度的出席率數字。